协同育人模式下中学生抗逆力的提升策略研究
Research on Strategies for Improving Middle School Students’ Resilience under the Collaborative Education Model
摘要: 本研究主要从个体和系统双角度探讨中学生抗逆力的提升和培养，旨在探索出有效的家校社协同共育策略，从内在保护因素和外在保护因素共同切入提升中学生的抗逆力，从而提高学生的整体心理素养。
Abstract: This study investigates the promotion and development of resilience among middle school students through dual lenses—individual-level factors and systemic-level influences. The objective is to identify viable home-school-community cooperative intervention approaches that integrate both internal protective mechanisms and external environmental supports, so as to foster resilience and ultimately elevate the holistic psychological competence of adolescents.
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