|
[1]
|
董霞, 曾艳(2020). 本科生社交焦虑与社会支持的关系研究. 高教论坛, (11), 54-57.
|
|
[2]
|
姜迪(2017). 大学生拒绝敏感性对模糊社交信息的解释偏向. 硕士学位论文, 烟台: 鲁东大学.
|
|
[3]
|
雷辉, 李景萱, 张小崔(2022). 社会支持对青少年抑郁的影响: 有调节的中介效应分析. 心理月刊, 17(2), 39-42.
|
|
[4]
|
李小新, 任志洪, 胡小勇, 郭永玉(2019). 低家庭社会阶层大学生为何更容易社交焦虑?——心理社会资源和拒绝敏感性的多重中介作用. 心理科学, 42(6), 1354-1360.
|
|
[5]
|
李霞(2007). 拒绝敏感性的相关性研究. 硕士学位论文, 南昌: 江西师范大学.
|
|
[6]
|
彭纯子, 龚耀先, 朱熊兆(2004). 交往焦虑量表的信效度及其在中国大学生中的适用性. 中国心理卫生杂志, (1), 39-41.
|
|
[7]
|
孙晓玲, 吴明证(2011). 大学生自尊、拒绝敏感性、人际信任与社会焦虑的关系. 中国临床心理学杂志, 19(4), 537-539.
|
|
[8]
|
夏晴, 谢红涛, 李晨榕, 施丽燕(2022). 中学生家庭功能与社交焦虑的关系研究. 心理月刊, 17(15), 28-31.
|
|
[9]
|
肖水源(1994). 《社会支持评定量表》的理论基础与研究应用. 临床精神医学杂志, (2), 98-100.
|
|
[10]
|
杨桐(2021). 青少年社会支持和社交焦虑的关系. 硕士学位论文, 南充: 西华师范大学.
|
|
[11]
|
于悦, 闵令桂, 晋雪莹, 刘小群, 王铮(2024). 父母拒绝对大学生社交焦虑的影响: 拒绝敏感性的中介与性别的调节作用. 保健医学研究与实践, 21(4), 1-6.
|
|
[12]
|
赵程, 戴斌荣(2016). 大学生负面评价恐惧和社交焦虑. 中国健康心理学杂志, 24(11), 1746-1749.
|
|
[13]
|
张艳婷(2011). 中学生自尊、社会支持与焦虑的关系研究. 硕士学位论文, 西宁: 青海师范大学.
|
|
[14]
|
赵艳林, 李文涛, 张林(2012). 大学生拒绝敏感性问卷的中文版修订. 中国健康心理学杂志, 20(11), 1677-1680.
|
|
[15]
|
张莹瑞, 肖英霞(2018). 拒绝敏感的心理机制及其相关研究进展. 中国健康心理学杂志, 26(8), 1273-1277.
|
|
[16]
|
周浩, 龙立荣(2004). 共同方法偏差的统计检验与控制方法. 心理科学进展, (6), 942-950.
|
|
[17]
|
Cohen, S., & Wills, T. A. (1985). Stress, Social Support, and the Buffering Hypothesis. Psychological Bulletin, 98, 310-357. https://doi.org/10.1037/0033-2909.98.2.310
|
|
[18]
|
Downey, G., & Feldman, S. I. (1996). Implications of Rejection Sensitivity for Intimate Relationships. Journal of Personality and Social Psychology, 70, 1327-1343. https://doi.org/10.1037/0022-3514.70.6.1327
|
|
[19]
|
Leary, M. R. (1983). Social Anxiousness: The Construct and Its Measurement. Journal of Personality Assessment, 47, 66-75. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa4701_8
|
|
[20]
|
Lin, Y., & Fan, Z. (2023). The Relationship between Rejection Sensitivity and Social Anxiety among Chinese College Students: The Mediating Roles of Loneliness and Self-Esteem. Current Psychology, 42, 12439-12448. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02443-7
|
|
[21]
|
Nelson, B. D., & Hajcak, G. (2017). Anxiety and Depression Symptom Dimensions Demonstrate Unique Relationships with the Startle Reflex in Anticipation of Unpredictable Threat in 8 to 14 Year-Old Girls. Journal of Abnormal Child Psychology, 45, 397-410. https://doi.org/10.1007/s10802-016-0169-1
|
|
[22]
|
Rapee, R. M., & Heimberg, R. G. (1997). A Cognitive-Behavioral Model of Anxiety in Social Phobia. Behaviour Research and Therapy, 35, 741-756. https://doi.org/10.1016/s0005-7967(97)00022-3
|
|
[23]
|
Russell, G., & Topham, P. (2012). The Impact of Social Anxiety on Student Learning and Well-Being in Higher Education. Journal of Mental Health, 21, 375-385. https://doi.org/10.3109/09638237.2012.694505
|
|
[24]
|
Tang, X., Liu, Q., Cai, F., Tian, H., Shi, X., & Tang, S. (2022). Prevalence of Social Anxiety Disorder and Symptoms among Chinese Children, Adolescents and Young Adults: A Systematic Review and Meta-Analysis. Frontiers in Psychology, 13, Article 792356. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.792356
|