“线上 + 线下”混合式大学英语写作教学模式实践研究
An Empirical Study on the New Blended Learning Model of College English Writing Teaching
摘要:
混合式学习作为一种新型教学模式，融合了传统课堂学习模式和线上学习模式，有效提高了大学英语写作教学的效果和效率。文章通过定性与定量的实证研究探索基于“体验英语—写作教学资源平台(Teaching Resources Program)”的“线上 + 线下”混合式大学英语写作教学模式对提高学生英语写作能力的影响。研究结果表明，新型的混合式教学模式对提高英语写作水平有积极的促进作用；从而提高文本质量、流畅性和丰富性，并激发学生的写作动机。
Abstract:
As a new teaching model, blended learning integrates traditional classroom teaching and web-based digital teaching, enhancing the effectiveness and efficiency of English writing teaching process. Both qualitative and quantitative methods were employed to explore the influence of the new blended learning model of College English writing teaching based on Teaching Resources Program on the promotion of writing proficiency. The results indicated that the new blended teaching model could effectively advance subjects’ writing quality, fluency, richness, and improve their writing motivation.
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