关于大学数学课程中概念教学的思考
Thinking of Concept Teaching in University Mathematic Course
DOI: 10.12677/AE.2018.83043, PDF,    科研立项经费支持
作者: 陈广锋*, 杨渭清*, 胡洪萍：西安文理学院，信息工程学院，陕西 西安
关键词: 数学概念；培养目标；创新；教学；Mathematical Concepts； Training Goal； Innovation； Teaching
摘要: 数学概念教学是数学课程教学中的重要环节，是基础知识和基本技能教学的重要因素。本文通过概念的背景介绍、通俗化理解转变数学语言、数学概念准确重述、利用概念验证问题和相关概念比较等五个方面阐述了对大学数学概念教学的思考。
Abstract: Mathematical concepts teaching is an important link in the mathematics teaching, and it is the important factors of the basic knowledge and skills. This paper elaborates five aspects on the uni-versity mathematics concept teaching, including the introduction of notional background, popula-rization understanding of transforming mathematical language, accurate restating of mathematics concept, using concept to verify problems and comparison of the relative concepts.
文章引用：陈广锋, 杨渭清, 胡洪萍. 关于大学数学课程中概念教学的思考[J]. 教育进展, 2018, 8(3): 269-272. https://doi.org/10.12677/AE.2018.83043

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