基于思维导图的实践创新能力培养方法研究与实践
Research and Practice on Cultivation Method of Practical Innovation Ability Based on Thought Guide Map
DOI: 10.12677/CES.2019.72030, PDF,    科研立项经费支持
作者: 管峥朝, 雷玉霞*：曲阜师范大学信息科学与工程学院，山东 日照
关键词: 学科交叉；思维导图；知识网络；Interdisciplinary； Thinking Map； Knowledge Network
摘要: 学生实践创新能力是理工科人才培养中极其重要的方面。本文从介绍创新思维开始，提出需要通过学科交叉来打破各个学科固有的桎梏，并使用思维导图从科学的角度上得到创新灵感。在接下来的实践中，使用寻根溯源法完善的知识网络会更加易于掌握和使用，并进一步完善思维导图和知识网络，形成良性循环。接下来通过分析ACM算法竞赛中的创新实践实例，印证了该方法的有效性和可行性。
Abstract: Students’ ability to practice innovation is an extremely important aspect in the training of science and engineering talents. Starting from the innovative thinking, this paper proposes to break through the inherent flaws of each discipline through interdisciplinary and use the mind map to make reasonable innovation from a scientific point of view. In the following practice, the knowledge network using the root-seeking method will be easier to grasp and use, and the mind map can be further improved to form a virtuous circle. Next, the effectiveness and feasibility of the method are verified by analyzing the examples of innovation practice in the ACM algorithm competition.
文章引用：管峥朝, 雷玉霞. 基于思维导图的实践创新能力培养方法研究与实践[J]. 创新教育研究, 2019, 7(2): 166-173. https://doi.org/10.12677/CES.2019.72030

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