基于CIPP评价模式的产出导向课程评估指标体系构建
Construction of Evaluation Mode for Outcome-Based Course: Based on CIPP Evaluation Model
摘要:
“消灭水课、打造金课”体现了高等教育向课程要质量的强烈呼声。在“金课”建设背景下，本文基于“学生中心、产出导向、持续改进”核心价值，运用CIPP评价模式构建产出导向课程评估指标体系，涵盖背景、输入、过程和结果4个维度。构建的产出导向课程评估指标体系，为全面了解产出导向课程建设状况提供结构性工具支持，为科学开展产出导向课程评估提供方法性工具支持。
Abstract:
Eliminating “Shui-ke” and building “Golden Course” represent strong demand for high education for course quality. In the background of building “Golden Course”, leading on the core value of “student-centered, outcome-based and continuous improvement”, the present study proposes an evaluation mode for outcome-based course based on CIPP evaluation model, which includes such dimensions as background, input, process and output. The evaluation mode for outcomebased course based on CIPP evaluation model can support a structural tool for a complete understanding of the current situation of outcome-based course and a methodological tool for the scientific supervision and evaluation of outcome-based course.
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