学业水平测试对中职教育的冲击——中职教育注重文化课或工匠训练
The Impact of Academic Level Test on Secondary Vocational Education—Focuses on Cultural Lessons or Craftsman Training
DOI: 10.12677/VE.2020.92017, PDF,    科研立项经费支持
作者: 肖艳双, 康显钢:厦门市集美职业技术学校,福建 厦门
关键词: 中职生学业水平测试德育成绩Secondary Vocational Education Students Academic Level Test Moral Education Scores
摘要: 对某中职汽修专业学生学业水平测试前后的德育成绩进行对比分析。结果发现:学业水平测试能有效提升学生德育成绩。因此,开展学业水平测试对中职教育具有重要意义,基于此对中职生培养模式提供引导作用。
Abstract: A comparative analysis of the moral education scores between before and after the academic level test in a Secondary vocational auto repair class. The results show that the academic level test can effectively improve students’ moral education scores. Therefore, the significance of the academic level test is explained in order to provide guidance for the training model of secondary vocational students.
文章引用:肖艳双, 康显钢. 学业水平测试对中职教育的冲击——中职教育注重文化课或工匠训练[J]. 职业教育发展, 2020, 9(2): 103-107. https://doi.org/10.12677/VE.2020.92017

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