生活事件对大学生心理弹性的影响：自我效能感和社会支持的多重中介效应
Influence of Life Events on Resilience of College Students: Multiple Mediating Effects of Self-Efficacy and Social Support
摘要: 心理弹性是指人们适应困难、挫折或其他不愉快事件或压力的能力，也就是适应糟糕情况的能力。生活事件作为心理弹性的危险因素，会对心理弹性产生负面影响。当代大学生面临着许多负面的生活事件，如大学生活不适应、人际关系差、职业认知度低、就业压力大等。目的：本研究旨在考察生活事件对大学生心理弹性的影响机制，自我效能感、社会支持在生活事件与心理弹性关系中的多重中介效应。方法：采用一般自我效能感量表、社会支持评定量表、青少年生活事件量表和心理弹性量表对389名大学生进行调查。结果：1) 生活事件、自我效能感以及社会支持能显著预测心理弹性；2) 社会支持在生活事件与心理弹性之间起中介作用(CI [−0.179, −0.050])，一般自我效能感在生活事件与心理弹性之间具有一定的中介作用(CI [−0.150, −0.042])；生活事件不仅能够直接负向预测心理弹性，还能够通过自我效能感和社会支持间接预测心理弹性(χ2/df = 2.222, RMSEA = 0.056, CFI = 0.997, TLI = 0.982)。结论：自我效能感和社会支持在生活事件与心理弹性关系中起多重中介作用。研究结果证实了生活事件影响心理弹性及自我效能感和社会支持多重中介作用的心理机制，为提高大学生的心理弹性水平提供了参考建议。
Abstract: Resilience refers to people’s ability to adjust to difficulties, setbacks or other unpleasant events or pressures, which means their ability to adapt to bad situations. As a dangerous factor of psychological resilience, life events will have a negative impact on it. Contemporary college students are confronted with many negative life events, such as maladjustment in college, poor interpersonal relationship, low professional recognition and great employment pressure. Objective: To investigate the influence mechanism of life events on college students' mental resilience, the multiple mediating effects of self-efficacy and social support on the relationship between life events and mental resilience. Methods: The general self-efficacy scale, social support rating scale, adolescent life events scale and resilience scale were used to investigate 389 college students. Results: 1) Life events were negatively correlated with social support, self-efficacy and mental resilience. 2) Social support plays a part of mediating role between life events and mental resilience (CI [−0.179, −0.050]); General self-efficacy plays a part of mediating role between life events and mental resilience (CI [−0.150, −0.042]). Life events can not only directly predict resilience negatively, but also indirectly predict resilience through self-efficacy and social support (χ2/df = 2.222, RMSEA = 0.056, CFI = 0.997, TLI = 0.982). Conclusion: The results of this study confirm the psychological mechanism of life events affecting psychological resilience, self-efficacy and social support, and provide some suggestions for improving the psychological resilience of college students.
文章引用：刘智, 郭磊 (2020). 生活事件对大学生心理弹性的影响：自我效能感和社会支持的多重中介效应. 心理学进展, 10(9), 1389-1397. https://doi.org/10.12677/AP.2020.109163

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