课程思政视阈下大学英语写作网络直播课教学探索与实践
Exploring Live Online Teaching of College English Writing from the Perspective of Ideological Education in Curriculum
摘要: 本文分析了大学英语写作课程隐性思政教育功能，并通过疫情期间的网络直播课教学实践探索如何基于过程写作和主题写作教学方法，因势利导，将价值塑造、写作知识传授和写作能力培养融为一体。教学实践表明，该课程的网络直播课在提高学生英语写作能力、潜移默化影响学生思想方面产生了积极的影响。
Abstract: This paper expounds on how college English writing class performs its role of providing hidden ideological and political education and discusses how live online teaching of college English writ-ing during the pandemic shapes students’ value, imparts writing knowledge and develops their writing competence under the guidance of process-oriented and theme-based teaching methods. Teaching practice proves that live online teaching has a positive influence on students’ English writing competence and value development.
文章引用：刘荣君. 课程思政视阈下大学英语写作网络直播课教学探索与实践[J]. 创新教育研究, 2020, 8(5): 781-786. https://doi.org/10.12677/CES.2020.85127

参考文献

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