我国数学教材研究热点的可视化分析——基于CNKI文献数据库
Visual Analysis of the Hot Spot of Mathematics Textbook Research in China—Based on CNKI Literature Database
DOI: 10.12677/SA.2021.103042, PDF,    科研立项经费支持
作者: 景 琦, 汤建钢：伊犁师范大学数学与统计学院，新疆 伊宁
关键词: 数学教材；CNKI期刊数据库；可视化分析；Mathematics Textbook； CNKI Periodical Database； Visual Analysis
摘要: 使用Bicomb2.0与SPSS20.0软件，基于CNKI上的846篇数学教材研究方面的核心期刊学术论文，绘制了研究热点的可视化知识图谱，预测我国数学教材研究的未来发展趋势。
Abstract: Using Bicomb2.0 and SPSS20.0 software, based on 846 papers of core journals on the research of mathematics teaching materials on CNKI, the visualization knowledge map of research hotspots is drawn, and the future development trend of mathematics teaching materials research in China is predicted.
文章引用：景琦, 汤建钢. 我国数学教材研究热点的可视化分析——基于CNKI文献数据库[J]. 统计学与应用, 2021, 10(3): 420-428. https://doi.org/10.12677/SA.2021.103042

参考文献

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