模糊综合评判算法在高校课堂教学评价中的应用
The Application of Fuzzy Comprehensive Evaluation Algorithm in College Classroom Teaching Evaluation
摘要:
本文结合任课老师、学生、行政领导、同行老师、专家学者等评价主体的评价结果，并运用二级模糊综合评判算法，对高校课堂教学进行质量评价。通过在南昌职业大学教学中的应用，验证了这种评价方法是比较科学、合理的，可以为高校教学质量的改进及教学决策提供有用参考。
Abstract:
The paper combined with the evaluation results of the evaluation subject of the teachers, students, administrators, peer teachers, experts and scholars, and use the secondary fuzzy comprehensive evaluation algorithm to evaluate the class teaching quality of Colleges. Through the application of teaching in Nanchang Vocational University to verify this evaluation method is more scientific and reasonable, it can provide useful reference for teaching quality improvement and teaching decision of colleges.
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