基于“BOPPPS”模式的医学物理学课程改革及实践研究
Medical Physics Curriculum Reform Based on “BOPPPS” Mode and Practical Research
摘要:
《医学物理学》是高等医药类院校一门重要的基础课程，以培养学生思维逻辑性、科学严谨性为教学目标。为改善传统的医学物理学教学枯燥，学生兴趣度低等问题，本文将“BOPPPS”教学模式引入课程教学，以流体力学单元为教学实例，详细分析了“BOPPPS”模式教学设计及应用，讨论了“BOPPPS”模式的评价体系及教学效果。实践显示，BOPPPS教学模式激发学生的思考兴趣、提高了课堂参与度，显示改善了课程教学效果。
Abstract:
Medical Physics is a very important basic course in medical colleges and universities. Its teaching goal is to cultivate students’ logical thinking and scientific rigor. In order to improve the traditional “medical physics” classroom boring, low interest of students, this paper introduces the “BOPPPS” teaching mode into the traditional medical physics teaching, taking the movement of fluid in the fluid mechanics unit as an example, analyzes the teaching design based on the “BOPPPS” mode in detail, discusses the teaching evaluation system based on the “BOPPPS” mode, in order to improve the teaching effect of “medical physics” and stimulate students’ interest in learning.
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