|
[1]
|
陈万红, 鲍军超(2014). 体育参与对大学生心理弹性的影响. 体育研究与教育, 29(6), 120-124.
|
|
[2]
|
邓王燕, 陈小异(2018). 领悟社会支持对农村留守妇女主观幸福感的影响——心理弹性的中介作用. 心理学进展, 8(3), 393-400.[CrossRef]
|
|
[3]
|
丁园园(2005). 大学生主观幸福感研究. 硕士学位论文, 芜湖: 安徽师范大学.
|
|
[4]
|
段建华(1996). 总体幸福感量表在我国大学生中的试用结果与分析. 中国临床心理学杂志, (1), 56-57.
|
|
[5]
|
辜晨力(2015). 大学生体育锻炼与主观幸福感的相关研究. 速读(下旬), (4), 36.[CrossRef]
|
|
[6]
|
郭玉江, 杨龙, 武杰, 杨晓鹏, 张力(2019). 新疆高职学生课外体育锻炼与学生人格和人际关系的影响研究. 体育科研, 40(5), 70-78.
|
|
[7]
|
郝冬清(2018). 右玉县体育锻炼对中老年女性主观幸福感的影响. 群体研究, 26(3), 84-86.
|
|
[8]
|
衡书鹏(2012). 大学生人格特质、心理弹性与主观幸福感的关系. 廊坊师范学院学报(自然科学版), 12(3), 93-95.
|
|
[9]
|
胡月琴, 甘怡群(2008). 青少年心理韧性量表的编制和效度验证. 心理学报, 40(8), 902-912.
|
|
[10]
|
李金德(2013). 中国版10项目大五人格量表(TIPI-C)的信效度检验. 中国健康心理学杂志, 21(11), 1688-1692.
|
|
[11]
|
李琳, 陈薇, 李鑫, 季浏(2011). 体育锻炼与中学生人格、自我意识的关系. 见 2011年心理学与社会和谐学术会议(p. 332). 美国科研出版社.
|
|
[12]
|
李嫱, 任文芳(2009). 大学生体育锻炼态度与心理健康的关系研究. 中国健康心理学杂志, 17(12), 1473-1475.
|
|
[13]
|
李文道, 邹泓, 赵霞(2005). 初中生的社会支持与人格的关系. 心理科学, 28(4), 868-871.[CrossRef]
|
|
[14]
|
梁德清(1994). 高校学生应激水平及其与体育锻炼的关系. 中国心理卫生杂志, (1), 5-6.
|
|
[15]
|
刘玲(2015). 体育锻炼对公务员主观幸福感的影响效应分析. 当代体育科技, 5(33), 205-207.
|
|
[16]
|
欧阳翠云(2012). 中学生体育锻炼和心理弹性的关系研究. 德州学院学报, 28(6), 104-110.
|
|
[17]
|
苏涛(2019). 我国中小学生人格特质对体育活动参与的影响研究. 西南师范大学学报(自然科学版), 44(2), 123-128.
|
|
[18]
|
田晓禹(2013). 大学生体育锻炼行为对主观锻炼体验的影响: 锻炼态度的中介作用. 硕士学位论文, 福州: 福建师范大学.
|
|
[19]
|
王树明, 张静, 左从现(2003). 大学生身心健康与体育锻炼的相关研究. 体育科学, 23(2), 18-21.[CrossRef]
|
|
[20]
|
王雅倩, 王丽, 向光富(2017). 大学生大五人格与主观幸福感: 心理弹性的中介作用. 中国健康心理学杂志, 25(1), 112-116.
|
|
[21]
|
温煦(2015). 体育锻炼对青少年认知能力和学业表现的影响: 研究的历史、现状与未来. 体育科学, (3), 73-82.
|
|
[22]
|
颜军, 孙雪梅, 陈爱国, 朱凤书(2011). 应对方式和主观幸福感的中介效应: 身体锻炼对大学女生心理健康影响的实验研究. 体育与科学, 32(5), 95-99.
|
|
[23]
|
杨晓芳, 王永, 任向阳(2010). 大学生体育锻炼与其人格特征的关系研究. 宿州学院学报, 25(5), 68-70.
|
|
[24]
|
袁芬(2018). 大学生心理弹性提升研究. 文理导航(上旬), (10), 95-96.
|
|
[25]
|
袁玉涛, 刘春明(2004). 体育运动对大学生人格发展影响的实验研究. 辽宁体育科技, 26(2), 81, 87.[CrossRef]
|
|
[26]
|
张佳佳, 李敏, 彭李, 韩爱华, 廖文君(2011). 大学生心理弹性与人格特征、情绪调节方式及中性情绪面孔知觉的关系. 中国临床心理学杂志, 19(3), 347-349.
|
|
[27]
|
张丽娣(2012). 心理弹性的研究现状及启示. 护理学报, 19(13), 17-19.[CrossRef]
|
|
[28]
|
张蓉(2019). 体育锻炼对普通专业大学生心理弹性的影响. 山东青年, (1), 77-78.[CrossRef]
|
|
[29]
|
张同全, 杜恒波(2009). 大学生复原力调查. 山东工商学院学报, 23(2), 110-112.
|
|
[30]
|
郑涌, 韩黎, 张妍(2012). 基于文化的心理复原力研究. 心理学探新, 24(3), 195-198.
|
|
[31]
|
周浩, 龙立荣(2004). 共同方法偏差的统计检验与控制方法. 心理科学进展, (6), 942-950.
|
|
[32]
|
朱风书(2016). 大学生体育锻炼与主观幸福感的剂量关系研究. 当代体育科技, 6(32), 125-126.
|
|
[33]
|
朱国生(2016). 大学生缺乏体育锻炼成因分析. 体育科学进展, 4(3), 102-109.[CrossRef]
|
|
[34]
|
朱伟卫, 李峰(2019). 体育锻炼对贫困大学生主观幸福感的影响. 校园心理, 17(5), 356-360.[CrossRef]
|
|
[35]
|
朱智贤(1989). 心理学大词典. 北京师范大学出版社.
|
|
[36]
|
MacKinnon, D. P., Lockwood, C. M., Hoffman, J. M., West, S. G., & Sheets, V. (2002). A Comparison of Methods to Test Mediation and Other Intervening Variable Effects. Psychological Methods, 7, 83-104.[CrossRef]
|
|
[37]
|
Masten, A. S. (1994). Resilience in Individual Development: Successful Adaptation despite Risk and Adversity. Educational Resilience in Inner-City America, 8, 231-242.
|
|
[38]
|
Oddgeir, F., Dag, B., Monica, M., H, R. J., & Odin, H. (2005). Resilience in Relation to Personality and Intelligence. International Journal of Methods in Psychiatric Research, 14, 29-42.[CrossRef] [PubMed]
|
|
[39]
|
Preacher, K. J., Rucker, D. D., & Hayes, A. F. (2007). Addressing Moderated Mediation Hypotheses: Theory, Methods, and Prescriptions. Multivariate Behavioral Research, 42, 185-227.[CrossRef] [PubMed]
|
|
[40]
|
Sue, H. B. J. (2016). Tracking Student Resilience. Children Australia, 24, 14-23.[CrossRef]
|