父母教养方式与大学生嫉妒心理的关系:自恋的中介作用
The Relationship between Parenting Style and Jealousy of College Students: The Mediating Role of Narcissism
DOI: 10.12677/AP.2021.1110267, PDF,   
作者: 王雪皎, 井玉汝, 王树青*:济南大学教育与心理科学学院,山东 济南
关键词: 大学生父母教养方式自恋嫉妒心理中介作用College Students Parenting Style Narcissism Jealousy Mediating Effect
摘要: 以生态系统理论为基础,使用中文版父母教养方式量表、自恋人格问卷和大学生嫉妒量表对271名在校本科生进行测查,探讨了大学生父母教养方式、自恋和嫉妒心理之间的关系。研究发现:1) 父母消极教养、显性、隐性自恋均可以显著正向预测大学生嫉妒心理;2) 显性、隐性自恋可以作为父母消极教养与嫉妒心理的部分中介变量,即父母消极教养既对嫉妒心理产生直接影响,也可以通过显性、隐性自恋产生间接影响。结论:父母的严厉惩罚、拒绝否认、过分干涉以及个体的过度自信或自卑等均会对个体嫉妒心理的形生与发展产生影响。
Abstract: Based on the ecosystem theory, 271 undergraduates were investigated by using the Chinese ver-sion of the Parenting Style Inventory narcissism questionnaire and the College Students’ jealousy Scale to explore the relationship between parenting style narcissism and jealousy. The results show that: 1) Negative parenting, overt narcissism and implicit narcissism can positively predict college students’ jealousy. 2) Explicit and implicit narcissism can be used as a partial mediator between negative parenting and jealousy, that is, negative parenting has a direct effect on jealousy, but also has an indirect effect through explicit and implicit narcissism. Conclusion: Parents’ severe punishment, refusal to deny, excessive interference and individual’s overconfidence or inferiority will affect the formation and development of jealousy.
文章引用:王雪皎, 井玉汝, 王树青 (2021). 父母教养方式与大学生嫉妒心理的关系:自恋的中介作用. 心理学进展, 11(10), 2350-2356. https://doi.org/10.12677/AP.2021.1110267

参考文献

[1] 方杰, 张敏强, 邱皓政(2012). 中介效应的检验方法和效果量测量: 回顾与展望. 心理发展与教育, 28(1), 105-111.
[2] 韩丽芬, 陈朝阳, 谭雪晴(2016). 大学生学业嫉妒对心理幸福感的影响: 情绪智力的调节作用. 中国健康心理学杂志, 24(2), 223-226.
[3] 何丹, 范翠英, 牛更枫, 连帅磊, 陈武(2016). 父母教养方式与青少年网络欺负: 隐性自恋的中介作用. 中国临床心理学杂志, 24(1), 41-44.
[4] 黄藜(2004). 大学生自恋人格及其与心理健康的相关研究. 硕士学位论文, 重庆: 西南师范大学.
[5] 刘国庆, 陈维, 程刚, 潘运, 赵守盈(2020). 父母教养方式对大学生嫉妒的影响: 自尊与生活满意度的链式中介效应. 心理与行为研究, 18(3), 376-382.
[6] 刘玲玲(2009). 大学生嫉妒量表编制. 硕士学位论文, 济宁: 曲阜师范大学.
[7] 罗蕾, 明桦, 田园, 夏小庆, 黄四林(2018). 父母教养方式与大学生社会责任感的关系: 自我控制的中介作用及其性别差异. 心理发展与教育, 34(2), 164-170.
[8] 欧阳文珍(2000). 嫉妒心理及其内隐性研究. 心理科学, 23(4), 446-449.
[9] 沈倩如, 李岩梅(2020). 父母教养方式对大学生社会责任感的影响: 自我效能感的中介作用. 中国临床心理学杂志, 28(5), 1042-1046.
[10] 孙浩雄, 李靖阳(2015). 父母教养方式对大学生应付方式及主观幸福感的影响. 中国健康心理学杂志, (9), 1403-1407.
[11] 王极盛(1999). 现代妇女心理学(p. 109). 科学出版社.
[12] 王双双, 宋婧杰(2017). 大学生自恋与嫉妒心理的关系. 中国健康心理学杂志, 25(6), 867-872.
[13] 许一诺, 宫准(2019). 社交媒体嫉妒: 社交网站上的分享对旅游消费决策的影响. 见 第二十二届全国心理学学术会议摘要集(pp. 2016-2017). 中国心理学会.
[14] 岳冬梅, 李鸣杲, 金魁和, 丁宝坤(1993). 父母教养方式: EMBU的初步修订及其在神经症患者的应用. 中国心理卫生杂志, (3), 97-101+143.
[15] 张东昀, 陈翩, 刘新生, 刘晓杰, 王美萍(2018). 父母教养方式与大学生妒忌的关系: 自尊的中介作用. 中国特殊教育, (11), 52-57.
[16] 张建育, 王海棠, 李文虎(2006). 大学生的嫉妒心理及其影响因素研究. 中国学校卫生, 27(4), 320-321.
[17] 郑涌, 黄藜(2005). 显性自恋与隐性自恋: 自恋人格的心理学探析. 心理科学, (5), 1259-1262.[CrossRef
[18] Bandura, A. (1993). Perceived Self-Efficacy in Cognitive-Development and Functioning. Educational Psychologist, 28, 117-148.[CrossRef
[19] Barry, C. T., Frick, P. J., Adler, K. K., & Grafeman, S. J. (2007). The Predictive Utility of Narcissism among Children and Adolescents: Evidence for a Distinction between Adaptive and Maladaptive Narcissism. Journal of Child & Family Studies, 16, 508-521.[CrossRef
[20] Bers, S. A., & Rodin, J. (1984). Social-Comparison Jealousy: A Developmental and Motivational Study. Journal of Personality & Social Psychology, 47, 766-779.[CrossRef
[21] Darling, N., & Steinberg, L. (1993). Parenting Style as Context: An Integrative Model. Psychological Bulletin, 113, 487-496.[CrossRef
[22] Doll, B. (2008). The Dual-Factor Model of Mental Health in Youth. School Psychology Review, 37, 69-73.[CrossRef
[23] Duffy, M. K., Scott, K. L., Shaw, J. D., Tepper, B. J., & Aquino, K. (2012). A Social Context Model of Envy and Social Undermining. Academy of Management Journal, 55, 643-666.[CrossRef
[24] Kim, H. G., Parker, J. R., & Walker Marciano, A. R. (2017). Interplay of Self-Esteem, Emotion Regulation, and Parenting in Young Adolescents’ Friendship Jealousy. Journal of Applied Developmental Psychology, 52, 170-180.[CrossRef
[25] Markus, M. T., Lindhout, I. E., Boer, F., Hoogendijk, T., & Arrindell, W. A. (2003). Factors of Perceived Parental Rearing Styles: The EMBU-C Examined in a Sample of Dutch Primary School Children. Personality & Individual Differences, 34, 503-519.[CrossRef
[26] Moran, S., & Schweitzer, M. E. (2010). When Better Is Worse: Envy and the Use of Deception. Negotiation and Conflict Management Research, 1, 3-29.[CrossRef