现代地理学背景下计量地理学课程教学改革研究
Research on Teaching Reform of Quantitative Geography under the Background of Modern Geography
DOI: 10.12677/AE.2022.121007, PDF,    国家科技经费支持
作者: 陈 思, 韩 鹏, 于道正：湖北大学资源环境学院，湖北 武汉
关键词: 计量地理学；教学改革；培养模式；实践能力；Quantitative Geography； Teaching Reform； Training Mode； Practice Ability
摘要: 文章分析了计量地理学课程的教学特点和教学困境，认为现代地理学的发展对传统教学模式产生了重大冲击，针对课程教学实践中凸显出的问题，分别从知识储备、教学方法、培养模式及考核体制等方面提出了计量地理学课程的教学改革建议。
Abstract: This article analyzes the teaching characteristics and difficulties of quantitative geography curriculum, and considers that the development of modern geography has a significant impact on the traditional teaching mode. In view of the problems existed in the teaching practice, quantitative geog-raphy teaching reform proposals have been put forward based on the knowledge base, teaching methods, training mode and evaluation system.
文章引用：陈思, 韩鹏, 于道正. 现代地理学背景下计量地理学课程教学改革研究[J]. 教育进展, 2022, 12(1): 33-37. https://doi.org/10.12677/AE.2022.121007

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