基于CIPP模式社会实践育人成效评价指标体系的构建
Construction of Evaluation Index System of Social Practice Education Effectiveness Based on CIPP Model
摘要: 基于CIPP模式社会体育指导与管理专业学生社会实践育人成效评价体系的构建,对社会实践育人成效评价体系的构建原则、社会实践育人成效评价指标体系的构建路径和社会实践育人成效评价指标体系的指标分析3个方面进行分析,构建基于CIPP模式社会体育指导与管理专业学生社会实践育人成效评价指标体系,进而为社会体育指导与管理专业人才培养提供参考。
Abstract:
Construction of evaluation system of social practice education effectiveness of students majoring in social sports Guidance and management is based on CIPP model. This paper analyzes the construction principle, construction path and index analysis of the evaluation system of social practice education effect and constructs the evaluation index system of social practice education effectiveness of students majoring in social sports guidance and management based on CIPP model. Furthermore, it provides reference for the training of social sports guidance and management professionals.
参考文献
|
[1]
|
张云清, 翟军平. 高校实践育人的顶层设计与实现路径[J]. 河北师范大学学报(教育科学版), 2016, 18(5): 119-122.
|
|
[2]
|
呼和, 彭庆红. 大学生社会实践的群体自我教育机理及其实现[J]. 思想教育研究, 2016(8): 78-81.
|
|
[3]
|
田兆富, 亓强. 新形势下社会实践育人体系探析[J]. 教育与职业, 2016(14): 115-117.
|
|
[4]
|
张绪忠. 立体本位型社会实践育人模式的构建[J]. 教育评论, 2016(6): 98-101.
|
|
[5]
|
谭东梅. 高师院校大学生社会实践长效机制构建的实证研究[J]. 中国成人教育, 2016(8): 82-84.
|
|
[6]
|
常益, 张姝. 健体育魂: 大学体育课程的思政教育转向研究[J]. 体育文化导刊, 2018(6): 136-141.
|
|
[7]
|
陆道坤. 课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J]. 思想理论教育, 2018(3): 64-69.
|