短距离无线通信技术课程中“N + 1”考核方法的改革与实践
The Reform and Practice of “N + 1” Assessment Method in Short-Range Wireless Communication Course
摘要: 针对短距离无线通信技术的特点和课程目标,对过程考核方式进行了修正。通过“云班课”的平台承载所有过程考核方式,不仅实现了无纸化教学也提高了教师的工作效率。同时,为了评价和考察该课程目标所要求的学生能力,引入了口头报告和仿真练习两个环节。此外,“云班课”不仅可以提高教学效率,而且可以调动学生的主观能动性从而提升学生的学习效率。
Abstract:
According to the characteristics of short-range wireless communication technology and course objectives, the process of evaluation is revised. The platform of “cloud class” is exploited to sup-port all process assessment methods, while the paperless course is realized and the efficiency of teachers is increased. At the same time, to evaluate and examine student abilities required by the objectives of the course, oral report and simulation exercises are introduced. In addition, “cloud class” can not only improve teaching efficiency but also mobilize students’ subjective initiative to improve their learning efficiency.
参考文献
|
[1]
|
夏玮玮, 刘云, 沈连丰. 短距离无线通信技术及其实验[M]. 北京: 科学出版社, 2016.
|
|
[2]
|
柴远波, 董满才. 短距离无线通信应用技术[M]. 第2版. 北京: 电子工业出版社, 2020.
|
|
[3]
|
张禄林. 蓝牙协议及其实现[M]. 北京: 人民邮电出版社, 2001.
|
|
[4]
|
余凯. 针对ZigBee协议栈的分析[J]. 商情, 2016(49): 218, 220.
|
|
[5]
|
张有光, 鞠晓杰, 吴华森, 等. 国际RFID技术标准研究系列报道(十)构建中国RFID基础技术标准体系的研究及建议[J]. 信息技术与标准化, 2010(8): 34-37.
|
|
[6]
|
田芳, 赵方明, 姚宗国. 基于IEEE802.11系列无线局域网协议的比较及发展趋势[J]. 山东大学学报(工学版), 2003, 33(2): 163-167.
|
|
[7]
|
吴珊珊, 谢雪燕, 胡晓燕. 基于校企合作的“短距离无线通信”课程建设与实施[J]. 科教文汇, 2014(32): 52-53.
|
|
[8]
|
吴珊珊, 谢雪燕, 汤滟, 等. 基于校企合作的“短距离无线通信”课程改革与实践[J]. 职业教育研究, 2015(3): 52-55.
|