基于微信公众号的移动学习资源设计——以《管理学》课程为例
The Design of Mobile Learning Resource Based on the WeChat Public Platform —A Case Study of “Management” Course
DOI: 10.12677/CES.2022.109362, PDF,    科研立项经费支持
作者: 张剑光：桂林电子科技大学商学院，广西 桂林；程 蓉：绍兴文理学院商学院，浙江 绍兴
关键词: 微信公众号；移动学习；学习资源；资源设计；策略；WeChat Public Platform； Mobile Learning； Learning Resources； Resource Design； Strategy
摘要: 利用微信公众平台开展教学实践已在高校课程教学中得到广泛应用。本文以《管理学》课程为例，将基于微信公众号开发的《管理学》移动学习平台定位于兴趣培养类资源分享平台，并从设计原则、制作策略、推送策略和应用策略四个方面提出了移动学习资源的具体设计策略，为移动学习模式有效辅助《管理学》课程的教学进行有益的尝试。
Abstract: Using WeChat public platform to carry out teaching practice has been widely used in college cur-riculum teaching. Taking the course of “Management” as an example, this paper positions the mobile learning platform “Management” based on the WeChat public account as an interest-cultivating resource sharing platform, and puts forward the specific design strategy of mobile learning resources from four aspects of design principle, production strategy, push strategy and application strategy, so as to make a useful attempt for mobile learning mode to effectively assist the teaching of “Management” course.
文章引用：张剑光, 程蓉. 基于微信公众号的移动学习资源设计——以《管理学》课程为例[J]. 创新教育研究, 2022, 10(9): 2300-2307. https://doi.org/10.12677/CES.2022.109362

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