父母心理控制对中学生批判性思维的影响：链式中介效应分析
The Influence of Parental Psychological Control on Critical Thinking of Middle School Students: A Chain Mediating Effect Analysis
DOI: 10.12677/AP.2022.1210432, PDF,   
作者: 王 江, 刘 旻, 金青青：贵州师范大学心理学院，贵州 贵阳；胡佳瑞：西南财经大学天府学院，四川 德阳
关键词: 父母心理控制；批判性思维；自我控制；互联网使用；Parental Psychological Control； Critical Thinking； Self Control； Internet Use
摘要: 目的：探讨父母心理控制与批判性思维的关系，以及自我控制和互联网使用偏好在其中的中介作用。方法：采用父母心理控制问卷、自我控制量表、批判性思维倾向量表、互联网使用偏好量表对1659名高中生进行匿名调查。结果：结构方程模型分析表明，父母心理控制对批判性思维的直接效应显著，自我控制和互联网使用在父母心理控制与批判性思维之间的中介作用显著，且自我控制–互联网使用的链式中介效应也显著。结论：父母心理控制既可以直接预测批判性思维，又可分别通过自我控制和互联网使用偏好的中介作用、以及自我控制–互联网使用的链式中介作用间接预测批判性思维。
Abstract: Objective: To explore the relationship between parental psychological control and critical thinking, and the mediating effects of self-control and Internet use preference. Methods: A total of 1659 high school students were surveyed anonymously by Parental Psychological Control Questionnaire, Self-control Scale, Critical Thinking Disposition Scale and Internet Use Preference Scale. Results: Structural equation model analysis showed that the direct effect of parental psychological control on critical thinking was significant, the mediating effect of self-control and Internet use between parental psychological control and critical thinking was significant, and the chain mediating effect of self-control and Internet use was also significant. Conclusion: Parental psychological control not only directly predicts critical thinking, but also indirectly predicts critical thinking through the mediating effect of self-control and Internet use preference, and the chain mediating effect of self-control and Internet use, respectively.
文章引用：王江, 刘旻, 金青青, 胡佳瑞 (2022). 父母心理控制对中学生批判性思维的影响：链式中介效应分析. 心理学进展, 12(10), 3550-3558. https://doi.org/10.12677/AP.2022.1210432

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