面向物理拔尖创新人才培养的“电动力学”课程教学改革与实践
Teaching Reform and Practice ofElectrodynamics for CultivatingTop Innovative Talents in Physics
DOI: 10.12677/CES.2023.111005, PDF,    科研立项经费支持
作者: 邓超生:湘潭大学物理与光电工程学院,湖南 湘潭
关键词: 电动力学教学改革与实践拔尖创新人才Electrodynamics Teaching Reformed Practice Top Innovative Talents
摘要: “电动力学”是物理学专业一门重要的主干课程,优质高效地开展“电动力学”课程教学工作对于培养物理拔尖创新人才起着非常重要的作用。为全面提高“电动力学”课程的教育教学效果,以适应物理拔尖创新人才培养目标的需要,本文从重组教学内容、创新教学方式、构建网络教学平台和改革考核方式等方面对“电动力学”课程进行了全方位的创新性教学改革与实践。
Abstract: “Electrodynamics” is an important main course of physics. To carry out the teaching of “Electro-dynamics” with high quality and high efficiency plays a very important role in cultivating top in-novative talents in physics. In order to comprehensively improve the teaching effect of “Electro-dynamics” course and meet the needs of the training target of top innovative talents in physics, this paper has carried out all-round innovative teaching reform and practice of “Electrodynamics” course from the aspects of reorganizing teaching content, innovating teaching methods, constructing network teaching platform and reforming examination methods.
文章引用:邓超生. 面向物理拔尖创新人才培养的“电动力学”课程教学改革与实践[J]. 创新教育研究, 2023, 11(1): 25-29. https://doi.org/10.12677/CES.2023.111005

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