基于知识图谱可视化的中学数学思想和方法研究
Research and Analysis of Middle School Mathematics Thought and Method Based on Knowledge Graph Visualization
DOI: 10.12677/CES.2023.113065, PDF,    科研立项经费支持
作者: 冯雅星：伊犁师范大学数学与统计学院，新疆 伊宁；周 鑫：伊犁师范大学应用数学研究所，新疆 伊宁
关键词: 中学数学思想和方法；知识图谱；可视化分析；Middle School Mathematics Thought and Method； Knowledge Map； Visual Analysis
摘要: 数学思想方法是中学数学的一项基础知识。为了更客观和直观的呈现中学数学思想和方法的研究成果，本研究利用书录共现分析系统Bicomb2.0和SPSS26.0数据分析软件，揭示当前中学数学思想和方法研究的热点领域，探讨其未来的研究趋势。
Abstract: Mathematical thought method is a basic knowledge of middle school mathematics. In order to present the research results of middle school mathematical thoughts and methods more objec-tively and intuitively, this study uses the data analysis software Bicomb2.0 and SPSS26.0 of the book co-emergence analysis system to reveal the current hot fields of middle school mathematical thoughts and methods, and to discuss its future research trends.
文章引用：冯雅星, 周鑫. 基于知识图谱可视化的中学数学思想和方法研究[J]. 创新教育研究, 2023, 11(3): 392-399. https://doi.org/10.12677/CES.2023.113065

参考文献

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