思政元素与双曲抛物面教学的有机融合
The Organic Integration of Ideological and Political Elements and Hyperbolic Parabolic Teaching
DOI: 10.12677/CES.2023.114119, PDF,    科研立项经费支持
作者: 孟 巍：山西大学数学科学学院，山西 太原
关键词: 高等数学；思政元素；教学案例；双曲抛物面；Advanced Mathematics； Ideological and Political Elements； Teaching Cases； Hyperbolic Paraboloid
摘要: 如何在高等数学课程中有机地融入思政元素是当前高等数学教学改革的一项重要课题。文章以高等数学课程中的双曲抛物面为例，探索思政元素与课程内容的融合点，渗透哲学和美学思想，融入工匠精神，为其他教学内容的探索提供参考。
Abstract: How to organically integrate ideological and political elements into the curriculum of advanced mathematics is an important topic in the current reform of higher mathematics teaching. Taking hyperbolic paraboloids in advanced mathematics courses as an example, this paper explores the integration points of ideological and political elements and course contents, penetrates philo-sophical and aesthetic thoughts, integrates craftsman spirit, and provides reference for the exploration of other teaching contents.
文章引用：孟巍. 思政元素与双曲抛物面教学的有机融合[J]. 创新教育研究, 2023, 11(4): 772-775. https://doi.org/10.12677/CES.2023.114119

参考文献

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