近十年来来华留学生心理健康研究综述——基于VOSviewer的可视化分析
A Review of Studies on Mental Health of International Students in Recent Ten Years—The Visual Analysis Based on VOSviewer
DOI: 10.12677/AE.2023.137787, PDF,    科研立项经费支持
作者: 蔡增楠, 饶 春:昆明理工大学国际学院,云南 昆明
关键词: 来华留学生跨文化适应心理健康International Students in China Cross-Cultural Adaptation Mental Health
摘要: 本文通过VOSviewer软件对十年来来华留学生心理健康研究文献进行知识图谱可视化分析,从论文发表趋势、发文作者及其合作关系、关键词共现网络、研究主题四个方面对十年来的“来华留学生心理健康”研究进行了系统梳理,探讨这十年来研究的现状和热点,分析目前研究存在的不足。研究结果表明,“来华留学生跨文化适应”是这一阶段的研究热点,“来华留学生心理健康”只是作为整个跨文化适应的一部分内容得到考察。其中关于来华留学生的心理健康教育工作机制的探索在三大主题中最为薄弱。从发展趋势看,“来华留学生心理健康状况调查”和“高校来华留学生心理健康教育工作机制的探索”这两个主题是未来研究的热点。
Abstract: By using VOSviewer software, this paper makes a knowledge graph visualization analysis of the international students’ mental health research literature in the past ten years, systematically combs the “international students’ mental health” research in the past ten years from four aspects: the publication trend, the authors and their cooperative relationship, the keyword co-occurrence net-work, and the research topic, and discusses the current situation and hot spots of the research in the past ten years. And analyze the shortcomings of the current research. The results show that “international students’ cross-cultural adaptation” is a research focus in this stage, while “international students’ mental health” is only a part of the whole cross-cultural adaptation. Among them, the exploration of the working mechanism of mental health education for international students is the weakest among the three themes. According to the development trend, the two topics of “investigation on the mental health status of international students in China” and “Exploration on the working mechanism of mental health education for international students in colleges and universities” are the hot topics of future research.
文章引用:蔡增楠, 饶春. 近十年来来华留学生心理健康研究综述——基于VOSviewer的可视化分析[J]. 教育进展, 2023, 13(7): 5019-5031. https://doi.org/10.12677/AE.2023.137787

参考文献

[1] 数说教育[J]. 四川教育, 2019(Z3): 6.
[2] 高炳亮. 高校来华留学生心理健康问题的预防与危机干预机制研究[J]. 思想教育研究, 2018(5): 131-134.
[3] 蒙梓. 新中国来华留学教育历程[J]. 神州学人, 2019(Z1): 92-95.
[4] 张爽. 高校来华留学生心理健康问题现状及对策研究[J]. 中国轻工教育, 2021(3): 52-56+78.
[5] 国家发展改革委 外交部 商务部. 推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动[N]. 人民日报, 2015-03-29(04).
[6] 李雅. 来华塔吉克斯坦留学生跨文化适应问题研究[J]. 民族教育研究, 2017, 28(4): 92-98. [Google Scholar] [CrossRef
[7] 王坚. 来华留学生网络社会支持与跨文化适应研究[D]: 硕士学位论文[]. 武汉: 华中师范大学, 2015.
[8] 杨建慧. 来华印尼留学生的跨文化适应调查与对策研究——以江苏高职院校为例[J]. 轻工科技, 2017, 33(12): 188-189.
[9] 高梦琦, 马玉梅. 高校来华留学生跨文化适应研究——以河南工业大学为例[J]. 新余学院学报, 2018, 23(3): 129-135.
[10] 袁丽娟. 来华留学生跨文化适应的问题和策略研究[J]. 智库时代, 2019(31): 209-210.
[11] 张敬惠. 来华留学生的跨文化心理适应问题研究[J]. 智库时代, 2020(1): 282-283.
[12] 朱苏静. 来华留学生在跨文化交际中的“文化休克”和“文化适应” [J]. 教育教学论坛, 2013(1): 3-5.
[13] 赵宝存, 姜双全, 吕勃, 刘振洪, 许雪莲, 邱晓慧, 冷晓萍, 康凯. 促进来华医学留学生“跨文化适应”的策略初探[J]. 中国继续医学教育, 2019, 11(14): 61-63.
[14] 梁颖萍, 刘苑, 韩冀皖, 韩晓云, 赵存东, 赵安源. “一带一路”沿线国家来华留学生的文化适应性问题及对策研究——以太原理工大学为例[J]. 世界教育信息, 2018, 31(19): 21-26.
[15] 盛洁瑾. “一带一路”沿线国家留学生的跨文化适应研究[J]. 教育教学论坛, 2021(13): 179-184.
[16] 张澜, 秦晔, 李翹彤, 蔺娜. 跨文化背景下来华留学生心理问题疏导及教育对策研究[J]. 科教导刊(下旬), 2016(24): 158-159.
[17] 陆孙琦. 高职院校来华印尼留学生跨文化适应研究——以苏州国际教育园为例[J]. 高教学刊, 2019(2): 1-4. [Google Scholar] [CrossRef
[18] 梁社红, 陈南菲, 李娟, 周玉芹. 来华留学生社交焦虑、孤独及应对方式对心理健康的影响[J]. 电子科技大学学报(社科版), 2017, 19(5): 109-112. [Google Scholar] [CrossRef
[19] 王家麟, 徐珊, 沈洪兵. 南京市来华留学生心理健康调查与研究[J]. 南京医科大学学报(社会科学版), 2014, 14(5): 377-381.
[20] 王俊, 刘慎军. 来华医学留学生心理健康状况的调查与研究[J]. 教育评论, 2017(10): 102-105.
[21] 李红, 李亚红. 完美主义、社会联结对来华留学生心理健康的影响——文化适应压力的中介作用[J]. 西南民族大学学报(人文社科版), 2016, 37(1): 213-217.
[22] 李亚红, 李红, 张传凰. 基于关键事件技术的来华留学生心理压力源探析[J]. 中南民族大学学报(人文社会科学版), 2016, 36(6): 192-195.
[23] 许有云, 张先义, 杨瑾. 社会支持对新冠疫情期间在华留学生心理健康的影响: 情绪调节策略的中介作用[J]. 中国健康心理学杂志, 2022, 30(3): 452-457. [Google Scholar] [CrossRef
[24] 王家麟, 沈洪兵, 郑爱民. 来华留学生心理健康研究现状[J]. 考试周刊, 2013(92): 156-157.
[25] 纪录. 高校来华留学生心理健康现状与工作机制研究[J]. 大学, 2022(1): 74-77.
[26] 张可, 白钟男. 高校来华留学生跨文化适应中的压力应对研究——基于三位高校来华留学生的访谈[J]. 河北大学成人教育学院学报, 2022, 24(2): 117-124.
[27] 仇海霞, 普丽达, 王兆阳. 跨文化背景下高职来华留学生心理适应的现状调查研究——以江苏农牧科技职业学院为例[J]. 湖北开放职业学院学报, 2021, 34(22): 55-56+59.
[28] 鲁华, 马龙. 来华留学生心理健康现状[J]. 科技视界, 2015(3): 147+234. [Google Scholar] [CrossRef
[29] 孙茜. 浅论来华留学生的心理健康辅导与教育机制[J]. 学理论, 2014(29): 158-159.
[30] 丁秋菊, 刘鹏丽. 关于高校留学生心理健康教育的思考[J]. 教育现代化, 2020, 7(33): 118-121. [Google Scholar] [CrossRef
[31] 丁学忠, 王岩, 肖易寒, 孙丽萍. 来华留学生心理健康教育工作机制探索[J]. 绥化学院学报, 2019, 39(6): 123-125.
[32] 雷五明. 国内外关于留学生心理健康教育研究述评[J]. 教育与职业, 2013(11): 90-91.