家庭关系如何影响攻击行为
How Family Relationships Affect Aggressive Behavior
摘要: 攻击行为高发于青春期，不仅伤害他人，也会反噬施加攻击行为的儿童青少年自身。在个体心理发展的社会化动因中，家庭对个体的影响往往是持续终生的。故而，本研究基于家庭系统理论和前人研究，从配偶关系、教养方式、同胞关系三个角度展开对攻击行为的影响和作用机制讨论发现，和谐有序的家庭关系能够给与子女更充分的支持和温暖，弱化攻击行为的形成，为其家庭教育实践和干预提供了更全面的理论基础和方向。
Abstract: Aggressive behaviors are most common in adolescence, not only hurting others, but also attacking thechildren and adolescents who commit aggressive behaviors. Among the socialization motives of individual psychological development, the influence of family on individuals often lasts for life. Therefore, based on Symbolic Experiential Family Therapy Theories and previous research, this study discusses the impact and mechanism of aggressive behavior from three perspectives: spouse relationship, parenting style, and sibling relationship. It is found that a harmonious and orderly family relationship can give children more adequate support and warmth to weaken the formation of aggressive behavior, which can provide a more comprehensive theoretical basis and direction for its family education practice and intervention.
文章引用：许奕蓉. 家庭关系如何影响攻击行为[J]. 社会科学前沿, 2023, 12(8): 4804-4809. https://doi.org/10.12677/ASS.2023.128656

参考文献

[1] 司法大数据专题报告之校园暴力[Z/OL]. https://www.court.gov.cn/zixun-xiangqing-119881.html, 2021-01-10.
[2] 徐静, 储康康, 徐斌, 张久平, 王晨阳, 刘青香, 柯晓燕. 南京12~16岁儿童青少年行为问题现状及相关因素[J]. 中国公共卫生, 2018, 34(4): 489-492.
[3] 廖友国, 王峥, 陈建文, 张妍, 张本钰. 初中生外化问题行为的潜在类别及其影响因素[J]. 中国临床心理学杂志, 2021, 29(2): 297-300+305.
[4] 陈建文. 论社会适应[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2010, 36(1): 11-15.
[5] 张林, 刘燊, 徐强, 吴晓燕, 杨梦圆. 日常环境中的暴力暴露对攻击行为的长期影响: 一个有调节的中介模型[J]. 心理学报, 2017, 49(1): 50-59.
[6] 张志学. 家庭系统理论的发展与现状[J]. 心理学探新, 1990(1): 31-34+20.
[7] 姜学清. 儿童发展的社会学观点——帕森斯等人的家庭系统理论[J]. 心理发展与教育, 1989(1): 41-45.
[8] 方晓义, 徐洁, 孙莉, 张锦涛. 家庭功能: 理论、影响因素及其与青少年社会适应的关系[J]. 心理科学进展, 2004, 12(4): 544-553.
[9] Bandura, A. (1986) Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Prentice Hall, Englewood Cliffs.
[10] 夏天生, 刘君, 顾红磊, 董书亮. 父母冲突对青少年攻击行为的影响: 一个有调节的中介模型[J]. 心理发展与教育, 2016, 32(4): 503-512.
[11] 李菁菁, 窦凯, 聂衍刚. 亲子依恋与青少年外化问题行为: 情绪调节自我效能感的中介作用[J]. 中国临床心理学杂志, 2018, 26(6): 1168-1172.
[12] 马德森, 矫志庆. 道德推脱对儿童青少年校园体育欺凌行为的影响: 有调节的中介模型[J]. 天津体育学院学报, 2019, 34(1): 80-85.
[13] 陈婷, 张垠, 马智群. 父母冲突对初中生攻击行为的影响: 情绪调节自我效能感与情绪不安全感的链式中介作用[J]. 中国临床心理学杂志, 2020, 28(5): 1038-1041+1037.
[14] 王学思, 李静雅, 王美芳. 父母婚姻冲突对儿童发展的影响及其机制[J]. 心理科学进展, 2021, 29(5): 875-884.
[15] 毕爱红, 郝树伟, 吴任钢. 原生家庭对子女婚姻的影响[J]. 中国性科学, 2019, 28(9): 157-160.
[16] Arrindell, W.A., Sanavio, E., Aguilar, G., Sica, C., Hatzichristou, C., Eisemann, M., Recinos, L.A., Gaszner, P., Peter, M., Battagliese, G., Kállai, J. and van der Ende, J. (1999) The Development of a Short Form of the EMBU: Its Appraisal with Students in Greece, Guatemala, Hungary and Italy. Personality & Individual Differences, 27, 613-628. [Google Scholar] [CrossRef] 
[17] Danzing, A.P., Dyson, M.W., Olino, T.M., Laptook, R.S. and Klein, D.N. (2015) Positive Parenting Interacts with Child Temperament and Negative Parenting to Predict Children’s So-cially Appropriate Behavior. Journal of Social & Clinical Psychology, 34, 411-435. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
[18] 邵海英. 父母教养方式对中学生问题行为的影响[J]. 中国健康心理学杂志, 2014, 22(3): 439-441.
[19] 宋明华, 陈晨, 刘燊, 李俊萱, 侯怡如, 张林. 父母教养方式对初中生攻击行为的影响: 越轨同伴交往和自我控制的作用[J]. 心理发展与教育, 2017, 33(6): 675-682.
[20] 吴莹婷, 郭菲, 王雅芯, 江兰, 陈祉妍. 父母婚姻质量与青少年外化问题的关系: 教养方式的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2017, 33(3): 345-351.
[21] 卢富荣, 宋煜静, 刘路培, 方选智, 张彩. 隔代教育对孙辈和祖辈的影响: 双刃剑效应[J]. 心理科学进展, 2020, 28(10): 1733-1741.
[22] Liu, R.X. (2019) Harsh Parental Discipline and Delinquency in Mainland China: The Conditional Influences of Gender and Bonding to Paternal Grandparents. Sociological Focus, 52, 274-291. [Google Scholar] [CrossRef] 
[23] 闻明晶, 滕树元, 李璐. 祖辈共同养育模式下幼儿祖孙依恋对问题行为的影响: 情绪调节的中介作用[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版), 2021(4): 84-91.
[24] Cicirelli, V.G. (1995) A Measure of Caregiving Daughters’ Attachment to Elderly Mothers. Journal of Family Psychology, 9, 89-94. [Google Scholar] [CrossRef] 
[25] Padilla-Walker, L.M., Harper, J.M. and Jensen, A.C. (2010) Self-Regulation as a Mediator between Sibling Relationship Quality and Early Adolescents’ Positive and Negative Outcomes. Journal of Family Psychology, 24, 419-428. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
[26] Buist, K.L. and Vermande, M. (2014) Sibling Relationship Patterns and Their Associations with Child Competence and Problem Behavior. Journal of Family Psychology, 28, 529-537. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
[27] 赵凤青, 俞国良. 同胞关系及其与儿童青少年社会性发展的关系[J]. 心理科学进展, 2017, 25(5): 825-836.
[28] 朱静. 同胞关系对幼儿社会性发展的影响: 教养方式的中介作用[D]: [硕士学位论文]. 杭州: 杭州师范大学, 2020.
[29] 张潮, 柴亚星, 刘赛芳, 刘金蕙, 赵若晨. 初中生同胞冲突对其攻击行为的影响机制[J]. 中国健康心理学杂志, 2020(1): 119-124.
[30] 陈斌斌, 赵语, 韩雯, 王逸辰, 吴嘉雯, 岳新宇, 吴英挺. 手足之情: 同胞关系的类型、影响因素及对儿童发展的作用机制[J]. 心理科学进展, 2017(12): 2168-2178.

为你推荐