大学物理课程教学中微积分方法使用的探讨
Discussion on the Use of Calculus Method in College Physics Teaching
DOI: 10.12677/AE.2023.138925, PDF,    科研立项经费支持
作者: 梁席民：衢州学院，教师教育学院，浙江 衢州；陈叶叶：衢州职业技术学院，机电工程学院，浙江 衢州
关键词: 大学物理；微积分；教学方法；College Physics； Calculus； Teaching Method
摘要: 大学物理教学过程中，教师常常会面临如何做好高等数学与大学物理中所用微积分知识的衔接；如何引导学生正确地使用微积分知识解决物理问题；以及如何在解决物理问题时选择合适的数学技巧的问题。作者根据多年的教学实践，总结出了解决以上三个问题的教学方法，并取得了良好的教学效果，本文将结合具体的教学案例详细介绍这几种方法。
Abstract: In the process of college physics teaching, teachers are often faced with how to connect the ad-vanced math with the calculus knowledge used in college physics; How to guide students to correctly use calculus knowledge to solve physical problems; And how to choose appropriate mathematical techniques when solving physics problems. Based on years of teaching practice, the author has summarized teaching methods to solve the above three problems and achieved good teaching results. This article will introduce these methods in detail with specific teaching cases.
文章引用：梁席民, 陈叶叶. 大学物理课程教学中微积分方法使用的探讨[J]. 教育进展, 2023, 13(8): 5930-5940. https://doi.org/10.12677/AE.2023.138925

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