中学生微信行为、微信阅读现状调查及优化途径
Investigation and Optimization Approaches on WeChat Behavior and Reading Status of Middle School Students
摘要: 微信成为目前中学生课余的主要消遣，而中学生依托微信进行阅读的比例不大且存在各种问题。本文主要采用问卷调查的方式，对微信使用情况、微信阅读的首要行为、微信阅读的内容、深度阅读比例及其原因、微信阅读对中学生群体的影响及微信阅读负面影响进行了调查。调查显示，微信还没有成为学习的先进工具，中学生微信阅读存在一定的差异性，但就整体而言，中学生微信阅读还处在初级阶段，并以此提出了进行微信阅读优化的途径。
Abstract:
WeChat has become the main leisure activity for middle school students, and the proportion of middle school students relying on WeChat for reading is not high and there are various problems. In this study, a questionnaire survey was conducted to investigate the usage of WeChat, the primary behavior of WeChat reading, the content of WeChat reading, the proportion and reasons for deep reading, the impact of WeChat reading on middle school students, and the negative impact of WeChat reading. A survey shows that WeChat has not yet become an advanced tool for learning, and there are certain differences in WeChat reading among middle school students. However, overall, middle school students’ WeChat reading is in its early stages. Therefore, the optimization approach for WeChat reading has been proposed.
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