探究小学语文教学中审美素养的培养与发展——以C市T小学为例
Exploring the Cultivation and Development of Aesthetic Quality in Chinese Teaching—Taking T Elementary School in C City as an Example
摘要: 在当前教育环境下，学生综合素质的提升受到了广泛的重视。其中，语文教学对学生审美素养的培养，尤其是在美的感知、评价、创新和情感四个方面尤为重要，本文将就这四个方面进行分析，并结合C市T小学三年级语文写作教学案例的分析，为其在小学语文教学中提供三点策略和建议。
Abstract:
In the current educational environment, the improvement of students’ comprehensive quality has received extensive attention. Among them, the cultivation of students’ aesthetic quality in Chinese teaching, especially in the four aspects of beauty perception, evaluation, innovation and emotion, is particularly important. This paper will analyze these four aspects, and combined with the analysis of the case of Chinese writing teaching in the third grade of T primary School in C City, provide three strategies and suggestions for Chinese teaching in primary school.
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