情境教学法在美术鉴赏课堂中的应用研究
Research on the Application of Situational Teaching Method in Art Appreciation Classroom
DOI: 10.12677/AE.2023.13101260, PDF,   
作者: 李欣蕾：首都师范大学美术学院，北京
关键词: 情境教学法；美术鉴赏；美术教育；Situational Teaching Method； Art Appreciation； Art Education
摘要: 本文旨在探讨情境教学法在美术鉴赏课堂中的应用。首先介绍了情境教学法的定义和特点，随后又分析了其在美术鉴赏课堂中的具体应用，其中包括如何创造丰富的情境以促进学生的艺术鉴赏能力。除此之外，文章还探讨了情境教学法应用中可能出现的问题，并对其未来发展进行了展望。
Abstract: This paper aims to explore the application of situational teaching method in art appreciation classroom. This paper first introduces the definition and characteristics of situational teaching method, and then analyzes its specific application in art appreciation classroom, including how to create rich situations to promote students’ art appreciation ability. In addition, the paper also discusses the possible problems in the application of situational teaching method, and looks forward to its future development.
文章引用：李欣蕾. 情境教学法在美术鉴赏课堂中的应用研究[J]. 教育进展, 2023, 13(10): 8135-8140. https://doi.org/10.12677/AE.2023.13101260

参考文献

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