中小学教师教育过程中的教育惩戒
Educational Punishments in the Education Process of Primary and Secondary School Teachers
摘要: 教育性意味着教育惩戒的实施是为了实现教育目的和教育价值。惩戒既是教师的一项基本的教育权，也是教师教书育人、维护校园正义以及使学生形成规则意识的必要手段。但在实际的教育实践中中小学教师如何把握教育惩戒的尺度除了要遵循尊重原则、教育原则、公正原则和适度原则以外，还应该使对话贯穿于教育实践；营造有利于实施教育惩戒的舆论氛围；遵循学生个体差异区分对待；科学地艺术地使用教育惩戒；教育惩戒应由教师集体共同担当等教育措施相结合，发挥教育惩戒的积极作用。
Abstract: Educational nature means that the implementation of educational punishment is aimed at achieving educational goals and values. Punishment is not only a fundamental educational right of teachers, but also a necessary means for teachers to teach and educate people, maintain campus justice, and cultivate students’ awareness of rules. However, in practical educational practice, how primary and secondary school teachers grasp the scale of educational punishment should not only follow the principles of respect, education, fairness, and moderation, but also make dialogue run through educational practice; create a favorable public opinion atmosphere for implementing educational punishment; treat students differently according to their individual differences; scientifically and artistically use educational discipline; educational punishment should be jointly undertaken by teachers and other educational measures, and play a positive role in educational punishment.
文章引用：谢衣旦•艾尼娃. 中小学教师教育过程中的教育惩戒[J]. 教育进展, 2023, 13(11): 8431-8438. https://doi.org/10.12677/AE.2023.13111303

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