|
[1]
|
代秀平(2013). 中学生社交焦虑在沙盘游戏治疗过程中的转化特点. 硕士学位论文, 昆明: 云南师范大学.
|
|
[2]
|
段桂芹(2009). 个体认知行为疗法治疗社交焦虑障碍的个案研究. 硕士学位论文, 北京: 首都师范大学.
|
|
[3]
|
冯文惠(2011). 团体沙盘游戏对大学生社交焦虑的干预. 硕士学位论文, 曲阜: 曲阜师范大学.
|
|
[4]
|
黄雪梅, 汪勇(2006). 大学新生社交焦虑状况与父母养育方式、人格的相关性研究. 中国健康心理学杂志, 14(2), 222-224.[CrossRef]
|
|
[5]
|
马玉红, 李志榕, 杨建华(2010). 社交恐惧症患者父母养育方式与人格特征及心理防御机制的研究. 中国健康心理学杂志, 18(8), 924-926.[CrossRef]
|
|
[6]
|
李刚(2014). 箱庭疗法对小学儿童焦虑情绪障碍的干预研究. 硕士学位论文, 扬州: 扬州大学.
|
|
[7]
|
李薇薇, 蔡翥(2012). 团体箱庭干预留守儿童社交焦虑及抑郁研究. 中国健康心理学杂志, 20(3), 469-471.[CrossRef]
|
|
[8]
|
刘春梅(2013). 大学生社交焦虑障碍影响因素的质性研究. 硕士学位论文, 南京: 南京师范大学.
|
|
[9]
|
龙湾妮(2021). 团体箱庭疗法对大学生社交焦虑的干预研究. 硕士学位论文, 西宁: 青海师范大学.[CrossRef]
|
|
[10]
|
王媛丽(2018). 团体箱庭疗法干预大学生社交焦虑的过程和效果. 校园心理, 16(6), 459-461.[CrossRef]
|
|
[11]
|
吴薇莉, 刘协和(2006). 社交焦虑障碍患者的成人依恋类型与社交焦虑障碍人格特征关系. 中国临床康复, 10(14), 18-22.
|
|
[12]
|
徐思雨(2023). 初中生负面评价恐惧、应对方式和社交焦虑的关系及干预研究. 硕士学位论文, 武汉: 华中师范大学.[CrossRef]
|
|
[13]
|
杨海晨, 余常红, 胡纪泽(2004). 社交焦虑障碍生物学研究进展. 中国心理卫生杂志, 18(9), 665-666, 660.
|
|
[14]
|
余梦婷(2023). 同伴侵害对青少年社交焦虑的影响. 硕士士学位论文, 广州: 广州大学.
|
|
[15]
|
周晗, 朱晓娟, 张姗姗, 等(2016). 潍坊地区13~19岁青少年社交焦虑障碍现状及影响因素分析. 中国医院统计, 23(2), 88-91.
|
|
[16]
|
Bandelow, B. (2020). Current and Novel Psychopharmacological Drugs for Anxiety Disorders. In Y. K. Kim (Ed.), Anxiety Disorders (pp. 347-365). Springer.[CrossRef] [PubMed]
|
|
[17]
|
Clark, D. M., Ehlers, A., & Hackmann, A. (2006). Cognitive Therapy versus Exposure and Applied Relaxation in Social Phobia: A Randomized Controlled Trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 74, 568-578.[CrossRef]
|
|
[18]
|
Feske, U., & Chambless, D. L. (1995). Cognitive Behavioral versus Exposure Only Treatment for Social Phobia: A Meta-Analysis. Behavior Therapy, 26, 695-720.[CrossRef]
|
|
[19]
|
Gould, R. A., Buckminster, S., Pollack, M. H., Otto, M. W., & Yap, L. (1997). Cognitive-Behavioral and Pharmacological Treatment for Social Phobia: A Meta-Analysis. Clinical Psy-chology: Science and Practice, 4, 291-306.[CrossRef]
|
|
[20]
|
Kendall, P. C., Crawford, E. A., Kagan, E. R., Furr, J. M., & Podell, J. L. (2017). Child-Focused Treatment of Anxiety. In J. R. Weisz, & A. E. Kazdin (Eds.), Evidence-Based Psycho Therapies for Childrenand Adolescents (pp. 17-34). The Gilford Press.
|
|
[21]
|
Kendler, K. S., Karkowski, L. M., & Prescott, C. A. (1999). Fears and Phobias: Reliability and Heritability. Psychological Medicine, 29, 539-553.[CrossRef]
|
|
[22]
|
Mathew, S. J., Coplan, J. D., & Gorman, J. M. (2001). Neurobio-logical Mechanisms of Social Anxiety Disorder. The American Journal of Psychiatry, 158, 1558-1567.[CrossRef] [PubMed]
|
|
[23]
|
Taylor, S. (1996). Meta-Analysis of Cognitive-Behavioral Treat-ments for Social Phobia. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 27, 1-9.[CrossRef] [PubMed]
|
|
[24]
|
Thurston, M. D., Goldin, P., Heimberg, R. et al. (2017) Self-Views in Social Anxiety Disorder: The Impact of CBT versus MBSR. Journal of Anxiety Disorders, 47, 83-90. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
|