论融合教育现存问题之解决路径
On the Solution Path of the Existing Problems in Integrated Education
DOI: 10.12677/AE.2023.13121457, PDF,   
作者: 张志蓉:重庆师范大学教育科学学院,重庆
关键词: 融合教育内涵解决策略Integrated Education Connotation Solution Strategy
摘要: 为了探讨融合教育的内涵、存在的问题以及解决策略。首先本文从融合教育的概念和内涵入手,分析了融合教育的含义和基本要素。其次本文分析了融合教育存在的问题,主要包括教师的素质不足、教育体制的限制、教学资源的不平衡等方面。最后本文提出了解决融合教育问题的策略,包括加强教师培训、改革教育体制、优化教学资源等方面,以期为融合教育的发展提供一定的参考和借鉴。
Abstract: In order to explore the connotation, existing problems and solution strategies of integrated education, starting from the concept and connotation of integrated education, this paper analyzes the meaning and basic elements of integrated education. Secondly, it analyzes the problems existing in integrated education, including the lack of teachers’ quality, the limitation of education system, the imbalance of teaching resources and so on. Finally, it puts forward some strategies to solve the problem of integrated education, including strengthening teacher training, reforming education system and optimizing teaching resources and so on, so as to provide some reference for the development of integrated education.
文章引用:张志蓉. 论融合教育现存问题之解决路径[J]. 教育进展, 2023, 13(12): 9433-9438. https://doi.org/10.12677/AE.2023.13121457

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