基于雨课堂的BOPPPS教学模式在生物化学与分子生物学教学中的探讨
Discussion on BOPPPS Teaching Model Based on Rain Classroom in the Teaching of Biochemistry and Molecular Biology
摘要: 本文探讨基于雨课堂的BOPPPS教学模式的混合式教学在《生物化学与分子生物学》课堂中的新特点，旨在该教学模式将智慧教学工具课堂快速融合与高效应用于BOPPPS教学模型的混合式教学中。
Abstract:
This paper discusses the new characteristics of BOPPPS teaching model based on rain classroom in the classroom of Biochemistry and Molecular Biology, aiming at the rapid integration and efficient application of intelligent teaching tools in the classroom of BOPPPS teaching model in this teaching model.
参考文献
|
[1]
|
徐红芬. “互联网+教育”的本质特点与发展趋向[J]. 科学与财富, 2019(24): 86.
|
|
[2]
|
何克抗. “互联网+教育”是否颠覆与重构了传统教育[J]. 中国教育科学(中英文), 2019, 2(4): 3-8.
|
|
[3]
|
常冰梅, 赵虹, 王玉瑶, 刘志贞, 解军, 郭睿. 打造线上线下混合式“金课”——医学生物化学与分子生物学在线精品课程建设的探索与实践[J]. 生命的化学, 2020, 40(11): 2102-2108.
|
|
[4]
|
张建勋, 朱琳. 基于BOPPPS模型的有效课堂教学设计[J]. 职业技术教育, 2016, 37(11): 25-28.
|
|
[5]
|
王帅国. 雨课堂: 移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J]. 现代教育技术, 2017, 27(5): 26-32.
|