社会学视域下大学城功能与城市发展研究
Study on the Function and Urban Development of University Town from the Perspective of Sociology
DOI: 10.12677/AE.2024.142199, PDF,   
作者: 杨 轩:郑州大学教育学院,河南 郑州
关键词: 社会学大学城城市发展Sociology College Station Urban Development
摘要: 作为高校成为城市经济发展中心的重要基地,大学城成为了教育与社会协同发展的一个重要枢纽。本研究通过社会学的研究视角,分析大学城的建设与发展,定位与功能,剖析大学城的建设对城市发展的作用。作为“教育与人才的高地”,大学城有利于发挥人才聚集,资源共享,文化建设等城市化效应。在高等教育大众化的过程中,兴办大学城应对教育社会学给思想政治教育提供了一种全新的视野,给予了高校思想政治教育一种新的工具性与方法论层面的“武器”。资源的发展方向进行总体调控,进而全方位推动城市的发展。
Abstract: As an important base for universities to become urban economic development centers, college station has become an important hub for the coordinated development of education and society. This study analyzes the construction and development, orientation and function of university town, and the effect of university city construction on urban development. As “the highland of education and talent”, university town is beneficial to bring into play the urbanization effect of talent gathering, resource sharing, cultural construction and so on. In the process of popularizing higher education, the establishment of the college station sociology of education has provided a brand-new vision for ideological and political education, it gives the ideological and political education in colleges and universities a new tool and methodology of “Weapons”. The development direction of resources is overall regulated and controlled to promote the development of cities in an all-round way.
文章引用:杨轩. 社会学视域下大学城功能与城市发展研究[J]. 教育进展, 2024, 14(2): 1287-1292. https://doi.org/10.12677/AE.2024.142199

参考文献

[1] 潘懋元, 高新发, 胡赤弟, 张慧洁. 大学城的功能与模式[J]. 高等教育究, 2002, 23(2): 36-41.
[2] 俞建伟. 国外大学城概览[J]. 比较教育研究, 2002(10): 40-44.
[3] 朱瑾, 李捍无. 从大学城模式谈高校资源共享[J]. 西安建筑科技大学学报(社会科学版), 2006, 25(1): 93-96+100.
[4] 曹畅. 郑州龙子湖高校园区资源共享研究[J]. 中国冶金教育, 2014(3): 77-80.
[5] 杨九斌. 卓越中的艰难——《拜杜法案》后美国研究型大学产学合作关系嬗变[J]. 外国教育研究, 2018, 45(7): 3-15.
[6] 张春斌. 建设国家一流大学城的内涵定位与实现路径——以福州地区大学城为例[J]. 发展研究, 2023, 40(7): 26-31.
[7] Gibbons, M., et al. (1984) The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies. Sage, London, 48-49.
[8] 彭拥军, 陈春萍. 期待与羁绊: 教育社会学视野中的高等教育变革[J]. 江苏高教, 2014(3): 20-23.
[9] 李亚员, 李畅, 牛亚飞. 高校创新创业教育生态系统建设的中国特色探析[J]. 思想教育研究, 2021(4): 129-134.