世界一流大学产教融合的经验与启示
Experience and Enlightenment of the Integration of Industry and Education in World-Class Universities
摘要: 产教融合逐渐成为高等教育高质量发展的重要途径,但还有很多理论问题和实践路径值得深入研究。我国宏观的产教融合体系初步形成,但在学校、企业、政府层面还存在一些障碍。世界一流大学产教融合开展的时间相对较早,产教融合模式形式多样、经验丰富。在分析世界一流大学产教融合方面有益经验的基础上,重点从体制机制、法律保障、课程教学、师资队伍、平台建设五个方面改进我国产教融合。
Abstract: The integration of industry and education has gradually become an important way for the high-quality development of higher education, but there are still many theoretical issues and prac-tical paths that deserve indepth study. China’s macro industry-education integration system is initially formed, but there are still some obstacles at the level of schools, enterprises and governments. The integration of industry and education in world-class universities has been carried out relatively early, and the modes of integration of industry and education are diverse and experienced. On the basis of analyzing the beneficial experience of world-class universities in the integration of industry and education, this paper focuses on five aspects to improve the integration of industry and education in China, namely, institutional mechanism, legal guarantee, curriculum teaching, faculty and platform construction.
文章引用:贾奕真. 世界一流大学产教融合的经验与启示[J]. 教育进展, 2024, 14(2): 1809-1816. https://doi.org/10.12677/AE.2024.142282

参考文献

[1] 胡德鑫, 纪璇. 世界一流大学产教融合的组织建构研究——以加州大学伯克利分校为例[J]. 中国人民大学教育学刊, 2021(4): 63-78.
[2] 胡璐. 国外产教融合对我国高校的启示[J]. 大学, 2021(42): 24-26.
[3] 牛士华, 杨频, 沈文其. 产教深度融合的国内外实践借鉴与启示[J]. 现代企业, 2016(4): 66-67.
[4] 李绍纯, 耿永娟, 侯东帅, 金祖权. 应用型本科高校产教融合现状及对策研究[J]. 高教学刊, 2020(32): 77-80.
[5] 王凤玉, 王宏月. 卓越的背后: 英国华威大学科研实力提升策略探析[J]. 沈阳师范大学学报(社会科学版), 2016, 40(1): 6-10.
[6] 杨克瑞. 产教融合: 问题、政策与战略路径[J]. 黑龙江高教研究, 2018, 36(5): 35-37.
[7] 李萍, 王利明. 双螺旋耦合共生: 从历史发展脉络破解产教深度融合之困[J]. 深圳信息职业技术学院学报, 2021, 19(5): 1-5.
[8] 沈黎勇, 齐书宇, 费兰兰. 高校产教融合背景下人才培育困境化解: 基于MIT工程人才培养模式研究[J]. 高等工程教育研究, 2021(6): 146-151.
[9] 伍家梅. 产教融合新建地方本科院校转型的关键[J]. 商情, 2018(15): 214.
[10] 鲁春阳, 文枫, 解丽丹, 周彦兵, 司锦, 王锦峰. 国外高校产教融合模式的经验与启示[J]. 教书育人(高教论坛), 2018(21): 86-87.
[11] 王文, 张伟, 侯莹, 张海龙, 葛锋, 蔡克. 英国华威大学模式对中国新工科大学建设的启示[J]. 中国高新科技, 2020(19): 113-115.
[12] 李冠源, 李冬娜, 王丽. 高校双创教育全面推进的实施路径探析——基于美国三所典型高校双创教育的经验借鉴[J]. 江苏高职教育, 2021, 21(3): 54-61.