大学生自我接纳对正面评价恐惧的影响：自尊的中介作用
The Effect of Self-Acceptance on Positive Appraisal of Fear among College Students: The Mediating Role of Self-Esteem
DOI: 10.12677/ap.2024.146420, PDF,    科研立项经费支持
作者: 解 为*, 张丹丹#, 胡毅菲, 文春艳：湖北医药学院应用心理学系，湖北 十堰
关键词: 大学生；自我接纳；自尊；正面评价恐惧；College Students； Self-Acceptance； Self-Esteem； Positive Appraisal of Fear
摘要: 为考察自我接纳对大学生正面评价恐惧的影响以及自尊的作用，本研究采用自我接纳量表、自尊量表、正面评价恐惧量表对354名在校大学生进行线上问卷调查。结果表明：1) 自我接纳负向预测大学生的正面评价恐惧，即自我接纳水平越高，大学生越不容易出现正面评价恐惧；2) 自尊在自我接纳对正面评价恐惧的影响中起中介作用。
Abstract: To examine the effects of self-acceptance on college students’ positive evaluative fear and the role of self-esteem, this study used the Self-Acceptance Scale, the Self-Esteem Scale, and the Positive Evaluative Fear Scale to administer an online questionnaire to 354 college students. The results showed that: 1) self-acceptance negatively predicted college students’ positive appraisal fear, i.e., the higher the level of self-acceptance, the less likely college students were to have positive appraisal fear; 2) self-esteem mediated the effect of self-acceptance on positive appraisal fear.
文章引用：解为, 张丹丹, 胡毅菲, 文春艳 (2024). 大学生自我接纳对正面评价恐惧的影响：自尊的中介作用. 心理学进展, 14(6), 386-392. https://doi.org/10.12677/ap.2024.146420

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