基于Rubric的配送管理课程学习效果评价
Evaluation of Curriculum Learning Effect of Distribution Management Based on Rubric
DOI: 10.12677/ve.2024.134163, PDF,    科研立项经费支持
作者: 庄小云, 彭姗姗, 孙 妮：安徽新华学院商学院，安徽 合肥
关键词: 配送管理；Rubric；学习效果评价；Distribution Management； Rubric； Learning Effect Evaluation
摘要: 好的课程学习效果评价方法，不仅可以调动学生学习的积极性、主动性，还可以激发教师的教学热情，更是提升教学质量的重要手段。本文在课程学习效果评价现状分析的基础上，将新型评价工具Rubric应用到配送管理课程学习效果评价中，形成该课程的过程性评价体系，从而促进学生的全面发展。
Abstract: A robust curriculum evaluation method not only motivates students and encourages their initiative, but also inspires teachers’ enthusiasm for teaching. It serves as a crucial tool for enhancing teaching quality. This paper utilizes the new Rubric evaluation tool to assess the curriculum learning effect of distribution management, aiming to establish a comprehensive curriculum evaluation system and facilitate students’ overall development.
文章引用：庄小云, 彭姗姗, 孙妮. 基于Rubric的配送管理课程学习效果评价[J]. 职业教育发展, 2024, 13(4): 1010-1016. https://doi.org/10.12677/ve.2024.134163

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