父母教养投入对大学生网络攻击行为的影响：网络道德的中介作用和共情的调节作用
Influence of Parenting Investment on College Students’ Cyber Aggression Behavior: The Mediating Role of Network Morality and the Regulation Role of Empathy
DOI: 10.12677/ap.2024.147483, PDF,   
作者: 陈楠楠*：广东医科大学人文与管理学院，广东 东莞；褚成静#：广东医科大学心理学系，广东 东莞
关键词: 父母教养投入；网络攻击行为；网络道德；共情；Parental Investment； Online Aggressive Behavior； Cyber Ethics； Empathy
摘要: 随着互联网和科技的发展，大学生的生活和学习与网络密不可分，但网络攻击问题也愈发严重。为了探讨父母教养投入与大学生的网络攻击行为之间的关系，并研究网络道德以及共情在其中的作用机制，本研究采用问卷调研方法收集大学生的父母教养投入、网络道德、共情和网络攻击行为的数据，并进行数据分析。结果表明：(1) 父母教养投入负向预测网络攻击行为；(2) 网络道德在父母教养投入对网络攻击行为的影响中起部分中介作用；(3) 共情在父母教养投入对网络攻击行为的影响中具有调节作用，且共情减弱了父母教养投入对网络攻击行为的负向影响。本研究采用实证研究方法为预防和减少网络攻击行为、提高网络道德水平以及家庭干预领域提供理论支撑和实践参考。
Abstract: As the Internet and technology develop, the life and study of college students are inseparable from the network, but the problem of network attacks is becoming more and more serious. In order to explore the relationship between parental involvement and online aggression behavior of college students, and to study online morality and the mechanism of empathy, this study adopted questionnaire survey method to collect and analyze the data of college students’ parental involvement, Internet morality, empathy and online aggression behavior. The results showed that: (1) Parental involvement negatively predicted cyber aggression behavior. (2) Network morality plays a partial mediating role in the influence of parental input on network aggression. (3) Empathy moderates the influence of parental involvement on cyber aggression behavior, and empathy weakens the negative influence of parental involvement on cyber aggression behavior. This study uses the empirical research method to provide theoretical support and practical reference for the prevention and reduction of network attack behavior, improvement of network morality and family intervention.
文章引用：陈楠楠, 褚成静 (2024). 父母教养投入对大学生网络攻击行为的影响：网络道德的中介作用和共情的调节作用. 心理学进展, 14(7), 316-325. https://doi.org/10.12677/ap.2024.147483

参考文献

[1] 边盛楠(2023). 自恋对初中生网络攻击行为的影响. 硕士学位论文, 新乡: 河南师范大学.
[2] 杜军(2023). 家庭环境质量对幼儿道德敏感性发展的影响: 共情的中介作用. 中国健康心理学杂志, 31(1), 103-110.
[3] 郭睿, 伍珍, 张英俊, 何吉波, 樊富珉(2022). 积极消极共情量表与一般共情量表中文版的修订. 中国临床心理学杂志, 30(2), 324-330.
[4] 侯芬, 伍新春, 邹盛奇, 刘畅, 黄彬彬(2018). 父母教养投入对青少年亲社会行为的影响: 亲子依恋的中介作用. 心理发展与教育, 34(4), 417-425.
[5] 竭婧, 庄梦迪, 罗品超, 郑希付(2017). 神经科学视角下的共情研究热点. 心理科学进展, 25(11), 1922-1931.
[6] 罗晓玲(2007). 大学生网络道德、道德意识及其相互关系研究. 硕士学位论文, 武汉: 华中师范大学.
[7] 宋媛(2023). 青少年知觉到的父母教养倦怠和父母教养倦怠对冒险行为的影响. 硕士学位论文, 大连: 辽宁师范大学.
[8] 伍新春, 刘畅, 邹盛奇, 侯芬(2018). 青少年评价父母教养投入行为问卷的修订及其信效度检验. 中国临床心理学杂志, 26(4), 647-651.
[9] 许媛(2020). 父母教养方式对初中生亲社会行为的影响: 道德认同和道德提升感的链式中介作用. 硕士学位论文, 贵阳: 贵州师范大学.
[10] 张颖(2023). 共情对攻击行为的影响. 心理学进展, 13(9), 3856-3861.
[11] 赵锋, 高文斌(2012). 青少年网络攻击行为评定量表的编制及信效度检验. 中国心理卫生杂志, 26(6), 439-444.
[12] 赵丽丽, 张野(2023). 父母粗暴养育对大学生网络攻击行为的影响: 反刍思维和特质正念的作用. 潍坊工程职业学院学报,36(5), 78-84.
[13] 周为(2023). 负性生活事件对网络攻击行为的影响: 相对剥夺感的中介作用和共情的调节作用. 硕士学位论文, 长春:吉林大学.
[14] 朱肖楠(2021). 初中生父母教养投入､自我控制与问题行为的关系研究. 硕士学位论文, 哈尔滨: 哈尔滨师范大学.
[15] Allen, J. J., Anderson, C. A., & Bushman, B. J. (2018). The General Aggression Model. Current Opinion in Psychology, 19, 75-80.[CrossRef] [PubMed]
[16] Andreychik, M. R., & Migliaccio, N. (2015). Empathizing with Others’ Pain versus Empathizing with Others’ Joy: Examining the Separability of Positive and Negative Empathy and Their Relation to Different Types of Social Behaviors and Social Emotions. Basic and Applied Social Psychology, 37, 274-291.[CrossRef] 
[17] Day, R. D., & Padilla-Walker, L. M. (2009). Mother and Father Connectedness and Involvement during Early Adolescence. Journal of Family Psychology, 23, 900-904.[CrossRef] [PubMed]
[18] Gahagan, K., Vaterlaus, J. M., & Frost, L. R. (2016). College Student Cyberbullying on Social Networking Sites: Conceptualization, Prevalence, and Perceived Bystander Responsibility. Computers in Human Behavior, 55, 1097-1105.[CrossRef] 
[19] Hyde, L. W., Shaw, D. S., & Moilanen, K. L. (2010). Developmental Precursors of Moral Disengagement and the Role of Moral Disengagement in the Development of Antisocial Behavior. Journal of Abnormal Child Psychology, 38, 197-209.[CrossRef] [PubMed]
[20] Jolliffe, D., & Farrington, D. P. (2006). Examining the Relationship between Low Empathy and Bullying. Aggressive Behavior, 32, 540-550.[CrossRef] 
[21] Vachon, D. D., Lynam, D. R., & Johnson, J. A. (2014). The (Non)relation between Empathy and Aggression: Surprising Results from a Meta-Analysis. Psychological Bulletin, 140, 751-773.[CrossRef] [PubMed]