师范类专业认证背景下基于OBE的地方高校师范生信息化教学能力培养研究
Research on the Cultivation of ICT Competencies of Teacher Trainees in Local Colleges and Universities Based on OBE in the Context of Teacher Training Professional Certification
DOI: 10.12677/ae.2024.14101859, PDF,    科研立项经费支持
作者: 廖 倩:北部湾大学教育学院,广西 钦州
关键词: 师范类专业认证OBE信息化教学能力师范生Accreditation of Teacher Education Programs OBE ICT Competencies Teacher-Training Students
摘要: 数字教育背景下,师范生信息化教学能力及其培养成为师范类专业认证的重要内容。文章基于OBE基本内涵阐释及师范类专业认证概述,指出OBE是师范类专业认证的核心要义,明确师范类专业认证背景下基于OBE的地方高校师范生信息化教学能力的培养原则并探索其具体培养路径。
Abstract: Under the background of digital education, the cultivation of teacher trainees’ ICT competencies has become an important part of the professional certification of teacher training. Based on the explanation of the basic connotation of OBE and the overview of professional certification of teacher education, the article points out that OBE is the core meaning of professional certification of teacher education, clarifies the principle of cultivating teacher education students’ ICT competencies based on OBE in local colleges and universities under the background of professional certification of teacher education, and explores the specific cultivation path.
文章引用:廖倩. 师范类专业认证背景下基于OBE的地方高校师范生信息化教学能力培养研究[J]. 教育进展, 2024, 14(10): 256-261. https://doi.org/10.12677/ae.2024.14101859

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