基于协同创新的数学与统计类研究生培养模式创建与实践——以长沙理工大学研究生培养为例Establishment and Practice of Postgraduate Training Mode of Mathematics and Statistics Based on Collaborative Innovation—Taking the Postgraduate Training of Changsha University of Science and Technology as an Example
李 景, 黄创霞, 赵 康 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2022.105173, May 26 2022
关于创造性思维研究综述A Review of Research on Creative Thinking
何林雪
教育进展 Vol.13 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.136548, June 12 2023
智力与创造力的关系研究The Relationship between Intelligence and Creativity
张成玉, 杜 晖
心理学进展 Vol.4 No.4, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/AP.2014.44080, July 9 2014
学龄中期儿童在团队创造力任务中的表现Performance of Middle School-Aged Children in Team Creativity Tasks
张 环, 沙玛丽•阿哈提, 王艺帆, 曹 芮 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2021.1111301, November 30 2021
正念与创造力关系的研究综述The Review of the Relationship between Mindfulness and Creativity
徐一心, 徐 琪
心理学进展 Vol.6 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2016.612156, December 8 2016
创造性“小c”和创造性“大C”的理论研究和进展The Development and Theoretical Research of “Little-c” (Little-Creativity) and “Big-C” (Big-Creativity)
田 芳, 曹贵康
心理学进展 Vol.7 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2017.72027, February 24 2017