在“基本不等式”教学中基于问题式教学法的实践研究Practical Research on Problem-Based Teaching Method in the Teaching of “Basic Inequalities
石 壮 下载量: 36 浏览量: 83
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145731 被引量
苏教版、人教A版与北师大版高中数学教材“基本不等式”内容的比较A Comparison of the Contents of “Basic Inequalities” in Senior High School Mathematics Textbooks of Jiangsu Education Version, People’s Education Version A and Beijing Normal University Version
郭子杰 下载量: 362 浏览量: 602
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110461 被引量
APOS理论视角下高中数学概念的深度学习教学设计研究APOS Theory Perspective on High School Mathematics Concepts: A Study on Instructional Design for Deep Learning
刘梦露, 徐金润, 肖加清 下载量: 237 浏览量: 527 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116221 被引量
一个三角不等式的衍生不等式A New Inequality Derivates from a Classical Triangle Inequality
徐小伟 下载量: 3,023 浏览量: 9,283
理论数学 Vol.4 No.1, January 24 2014, PDF, , DOI:10.12677/PM.2014.41004 被引量
带阻尼项三维新MHD方程弱解的存在性The Existence of Weak Solutions for the New MHD Equations with Damping in the Three Dimensional Space
宋 悦 下载量: 284 浏览量: 399
应用数学进展 Vol.11 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.116436 被引量
埃尔米特流形上的光滑函数的有界性The Boundedness of Smooth Functions on Hermite Manifolds
闫 烁 下载量: 153 浏览量: 252
应用数学进展 Vol.12 No.11, November 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.1211468 被引量
几类经典不等式在最值问题中的应用探究Exploration of the Application of Several Classes of Classical Inequalities to the Most Valuable Problems
郭文雯 下载量: 192 浏览量: 357
教育进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135438 被引量
数学史融入数学教学的研究与思考——以二元一次方程组为例Research and Thinking on the Integration of Mathematics History into Mathematics Teaching—Taking Binary Linear Equations as an Example
严 靓, 戴厚平 下载量: 328 浏览量: 5,083 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132093 被引量
HPM微课在高中数学教学中的应用探究Exploration of the Application of HPM Micro Course in High School Mathematics Teaching
陆正美, 纪宏伟 下载量: 120 浏览量: 155 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122094 被引量