浅谈情境认知理论视域下几何画板创设的初中数学情境A Brief Discussion on the Middle School Mathematics Context Created by Geometric Drawing Board in the Contextual Cognitive Theory Perspective
王 英, 高云柱 下载量: 140 浏览量: 227
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135477 被引量
网络画板在初中二次函数教学中的应用研究Research on the Application of Network Drawing Board in Secondary School Quadratic Function Teaching
林宇静, 周兰婷, 许芯铭, 许 坚, 韦 可, 覃利华 下载量: 172 浏览量: 354 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142295 被引量
民族地区信息技术与高中数学教学融合的策略研究Strategy Research on the Integration of Information Technology and Mathematics Teaching in High School in Minority Areas
覃利华, 李春梅, 黄鸿君 下载量: 251 浏览量: 392 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131039 被引量
数形结合思想在初中数学教学中的应用The Application of Symbolic-Graphic Combination Thought in Junior Middle School Mathematics Teaching
龙佳凤, 刘 君 下载量: 138 浏览量: 351
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141046 被引量
高中数学图示教学案例研究Case Study of Graphic Teaching of High School Mathematics
陈 俭 下载量: 297 浏览量: 395
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210832 被引量
多模态反馈数据在线教学和项目导入式混合教学模式设计——以程序设计语言为例Design of Multi-Modal Feedback Data Online Teaching and Project Introduction Hybrid Teaching Mode—Taking Programming Languages for Example
秦文姬, 赵雪青 下载量: 422 浏览量: 611 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101033 被引量