儿童视角下乡村小学教师教育情怀的结构The Structure of Educational Feelings of Rural Primary School Teacher from the Perspectives of Children
曾一洋, 程翠萍 下载量: 335 浏览量: 595 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.7, July 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.127274 被引量
新时代高校教师教育情怀的培养路径探讨Exploration on the Cultivation Path of Educational Emotions among College Teachers in the New Era
赵 芹, 魏 强 下载量: 210 浏览量: 291 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142262 被引量
扎根理论视角下小学全科教师教育情怀的结构初探The Preliminary Studies on the Structure of Educational Feelings of General Teachers in Primary School from the Perspective of the Grounded Theory
程翠萍, 严天乾 下载量: 524 浏览量: 775 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126295 被引量
双导师制度下定向师范生乡村教育情怀培养的问题研究Research on the Cultivation of Rural Education Feelings of Oriented Normal University Students under the Dual Tutor System
万禹麟 下载量: 277 浏览量: 389
教育进展 Vol.13 No.9, September 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391100 被引量
专业学位硕士研究生“实践育人”培养模式构建与实践研究——以小学教育方向为例The Study on Construction and Practice of the System of Practical Education for the Master of Primary Education—Taking Elementary Education as an Example
刘 超, 魏加加 下载量: 544 浏览量: 808 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115250 被引量
师范专业认证背景下离散数学课堂教学改革Classroom Teaching Reform of Discrete Mathematics under the Background of Teacher Professional Certification
梁常建 下载量: 260 浏览量: 365 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212812 被引量
“坚守”或“逃离”——基于乡村教师离职意愿调查的质性研究“Persistence” or “Escape”—Qualitative Study Based on the Investigation of Rural Teachers’ Turnover Intention
陈雪飞 下载量: 301 浏览量: 452 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129546 被引量
地方非物质文化遗产融入高职卓越幼师培育路径研究——以抚州地区为例Research on the Path of Cultivating Excellent Preschool Teachers in Local Intangible Cultural Heritage—Taking Fuzhou City Area as an Example
冯美娣, 江子璐, 甘玉华, 朱桂兰 下载量: 313 浏览量: 487 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117350 被引量
“课程思政”理念下乡村小学教师队伍建设的现状及对策The Status Quo and Countermeasures of the Construction of Rural Primary School Teachers under the Concept of “Curriculum Ideology and Politics
邓小桔, 高 倩, 王国强 下载量: 549 浏览量: 1,171 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116333 被引量