从现实受欺凌到网络欺凌:自尊和愤怒反刍的链式中介作用From Victims in Reality to Cyberbullying: Chain Mediating Effect of Self-Esteem and Anger Rumination
张瑞滢, 李锦燕, 邓皖潼, 叶 娜, 王 磊 下载量: 185 浏览量: 311 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312808 被引量
冬凌草甲素对Bcap-37细胞生长的抑制作用The Inhibition Effects of Oridonin on Bcap-37 Cells
于 洋, 刘彦隆, 王小芳, 钱 国, 尤 伟 下载量: 1,306 浏览量: 2,577 科研立项经费支持
生物医学 Vol.7 No.4, October 19 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJBM.2017.74013 被引量
旁观者在校园欺凌中的干预问题研究Research on the Intervention of Bystanders in School Bullying
付美云, 吴 捷, 高 阳, 陈雪亮, 闫文硕 下载量: 317 浏览量: 956 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.127304 被引量
中学生校园欺凌的危害及其对策Hazards of School Bullying among Middle School Students and Its Countermeasures
张 澎, 刘 洁 下载量: 291 浏览量: 547
心理学进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136298 被引量
周凌教授从“培土生金”论治鼻鼽的经验Experience of Zhou Ling in the Treatment of Allergic Rhinitis Based on “Reinforcing Earth to Generate Metal” Method
吴 焱, 周 凌 下载量: 302 浏览量: 450
中医学 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2023.125170 被引量
基于社会心理学的校园霸凌成因及干预对策The Causes and Intervention Strategies of Campus Bullying Based on Social Psychology
张紫凌 下载量: 500 浏览量: 4,778
心理学进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139452 被引量
静观心育对中学生欺凌行为的影响The Impact of Mindfulness in Mental Health Education on Bullying Behaviors among Middle School Students
肖如兰, 唐 威, 黄海帆, 林 柔, 谭陈菲, 滕雪梅, 于 妍, 栗一丁, 张久香, 刘衔华 下载量: 509 浏览量: 1,117 科研立项经费支持
国际神经精神科学杂志 Vol.10 No.3, July 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJPN.2021.103012 被引量
基于政策工具视角的校园欺凌防治政策分析Policy Analysis of School Bullying Prevention from the Perspective of Policy Tools
杨 涛 下载量: 211 浏览量: 489
教育进展 Vol.12 No.8, August 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128409 被引量
冬凌草资源评价和可持续利用研究现状与展望Current Situation and Prospective on Resource Evaluation and Sustainable Utilization of Rabdosiae Rubescentis Herba
杨 慧, 刘 迪 下载量: 507 浏览量: 1,610 科研立项经费支持
中医学 Vol.9 No.6, November 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2020.96076 被引量
受欺凌中学生参与表达性艺术辅导的实证研究An Empirical Research on Campus Bullying of Middle School Students Participation in Expressive Art Tutoring
杨 琳 下载量: 514 浏览量: 885 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.10, October 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1010180 被引量