有关“无聊”研究的新进展The Advances of Boredom Study
张 莹, 曾建敏 下载量: 2,483 浏览量: 9,412
心理学进展 Vol.6 No.12, December 29 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.612167 被引量
教学模式对中学生英语学习无聊和成绩的研究Research of Teaching Modes on English Learning Boredom and Performance of Secondary Students
孔浩璇, 喻东源 下载量: 312 浏览量: 459
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128572 被引量
大学生无聊倾向对课堂参与的影响机制研究Research on the Influence Mechanism of College Students’ Boredom Tendency on Class Participation
刘雯娟, 查菲菲, 程晓娟 下载量: 229 浏览量: 558 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132107 被引量
大学生无聊倾向与课堂参与度:有调节的中介模型Boredom Tendency and Class Participation of College Students: A Moderated Mediation Model
王艳君, 梁 艳, 沈成群 下载量: 315 浏览量: 607
教育进展 Vol.13 No.3, March 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133155 被引量
外语学习无聊情绪实证研究综述(2013~2022)An Overview of the Empirical Research on Foreign Language Learning Boredom (from 2013 to 2022
王 建, 张藤耀 下载量: 713 浏览量: 1,640 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110572 被引量
初中生英语学习无聊情绪、课堂环境与学习能动性投入关系研究——基于多重平行中介模型Research on the Correlation between the Emotion of Boredom, Classroom Environment, and the Agentic Engagement in English Learning among Junior High School Students—Based on a Multi-Level Parallel Mediation Model
吴晖元 下载量: 127 浏览量: 206
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142317 被引量
当代研究生学术焦虑的影响因素及对策Influencing Factors and Countermeasures of Academic Anxiety of Contemporary Graduate Students
樊 兰 下载量: 59 浏览量: 138
心理学进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144241 被引量
多媒体教学对青少年学业情绪的影响及其机制研究The Influence of Multimedia Teaching on Adolescents’ Academic Emotions and Its Mechanism
康 琪 下载量: 929 浏览量: 1,477
心理学进展 Vol.9 No.10, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.910207 被引量
自我概念清晰性与无聊的关系:多重中介模型分析The Relationship between Self-Concept Clarity and Boredom Proneness: Multiple Mediation Model Analysis
黄旭敏, 杨 晨, 韩佩玉 下载量: 70 浏览量: 128 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.4, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144204 被引量
初中生父母学业压力与手机依赖的关系:一个有调节的中介模型The Relationship between Parental Academic Pressure and Mobile Phone Dependence among Junior Middle School Students: A Moderated Mediator Model
郭 真, 丁伊婷, 唐本钰 下载量: 157 浏览量: 380
心理学进展 Vol.13 No.8, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138409 被引量