高校全英文专业课程建设及质量保障研究Research on Curriculum Construction of Full English Specialized Course and Corresponding Quality Assurance for Institution of Higher Learning
罗 航, 朱 君, 徐晓秋, 张 涛 下载量: 505 浏览量: 1,148 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.4, July 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.104095 被引量
通用学术英语课程思政的模式构建:社会文化理论视角Teaching Mode for Ideological and Political Education in EGAP from the Perspective of Sociocultural Theory
王皎皎 下载量: 583 浏览量: 1,472 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93087 被引量
“学习者投入”视角下大学英语课程思政教学实效性研究A Study on the Effectiveness of Ideological and Political Education in College English Course from the Perspective of “Student Engagement
白艳丽, 徐 静 下载量: 365 浏览量: 2,815 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.2, February 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.112078 被引量
国内中学英语教材研究二十年:回顾与展望Studies on Domestic Middle School English Teaching Materials in the Past 20 Years: Retrospect and Prospect
周卓婷, 徐中意 下载量: 455 浏览量: 2,847 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114108 被引量
基于思维品质的人教版初二英语教材活动设计研究A Study on the Activity Design of PEP English Textbooks for Grade Eight Based on Thinking Qualities
王佳炫 下载量: 247 浏览量: 408 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119408 被引量
基于新课标理念的高中英语新教材练习系统研究——以译林版为例Research on the Practice System of New English Teaching Materials for Senior High School Based on the Concept of New Curriculum Standards—Taking Yilin Edition as an Example
陆毓辰, 沈 悦, 潘 娟 下载量: 133 浏览量: 236 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142250 被引量
脑科学融入大学生心理健康教育课程的途径The Approach of Integrating Brain Science into College Students’ Mental Health Education Curriculum
吕振勇 下载量: 199 浏览量: 322
心理学进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139475 被引量
国内近十年中医汉语教学研究综述A Review of Research on Traditional Chinese Medicine Teaching in China in the Past Decade
李文娟 下载量: 100 浏览量: 205
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141129 被引量