英语学习策略及词汇量研究综述A Review of Researches on English Learning Strategies and Vocabulary
余舒林, 董 哲, 黄思烨, 刘瑜婷, 杨海容 下载量: 497 浏览量: 1,053 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.7, July 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107188 被引量
多模态话语分析视角下英语词汇呈现方式研究——以背单词软件为例Research on English Vocabulary Presentation under the Perspective of Multimodal Discourse Analysis—Taking the Example of Vocabulary Learning Applications
张祝香 下载量: 113 浏览量: 178
现代语言学 Vol.12 No.3, March 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.123210 被引量
基于不背单词APP的英语词汇习得机制分析Analysis of English Vocabulary Acquisition Mechanism Based on Bubei Words APP
王雅萱 下载量: 553 浏览量: 1,108
教育进展 Vol.12 No.7, July 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127378 被引量
词汇教学和语法教学在汉语教学中的区别与联系The Difference and Connection between Vocabulary Teaching and Grammar Teaching in Chinese Language Teaching
郝于涵 下载量: 649 浏览量: 4,279
教育进展 Vol.13 No.8, August 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138872 被引量
“i + 1”理论在对外汉语词汇教学中的应用The Application of “i + 1” Theory in Vocabulary Teaching of Chinese as a Foreign Language
陈霁婷 下载量: 961 浏览量: 2,974
现代语言学 Vol.7 No.4, August 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.74072 被引量
一词多义的翻译教学策略研究——以海事英语中“heavy”为例On the Teaching Strategy of Polysemy Translation in Maritime English—Taking “Heavy” as an Example
殷丽媛, 程 昕 下载量: 817 浏览量: 1,784 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 5 2020, PDF, , DOI:10.12677/CES.2020.83046 被引量
英汉语言对比视野下高中英语3500词汇记忆方法探究A Study on 3500 English Vocabulary Memorization Approaches in Senior High School from the Contrastive Perspective of English and Chinese Language
余 丹 下载量: 16 浏览量: 35
教育进展 Vol.14 No.6, June 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146888 被引量
基于CiteSpace国际中文词汇教学研究综述Research Review of International Chinese Vocabulary Teaching Based on CiteSpace
郝梦龄 下载量: 244 浏览量: 434
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111515 被引量
大学英语口语教学语义场理论研究Research on Semantic Field Theory in College Oral English Teaching
周 潞, 晏 雪 下载量: 146 浏览量: 211
现代语言学 Vol.12 No.1, January 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121009 被引量
基于英文表达的“混合式教学”界定及教学法研究Definition and Research on Teaching Method of “Integrated Scientific Teaching Model” Based on English Expression
欧阳莉 下载量: 168 浏览量: 254 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111367 被引量