病态社会下的主体异化——论《献给爱米丽的一朵玫瑰花》中的疾病叙事Subject Alienation in a Morbid Society—Illness Narrative in A Rose for Emily
沈欣雨 下载量: 578 浏览量: 1,440
世界文学研究 Vol.10 No.4, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.104085 被引量
基于文本分析的网络舆情主题演化及主体特征研究 Research on the Theme Evolution and Subject Characteristics of Network Public Opinion Based on Text Analysis
许文晴, 王成龙, 陈梅梅, 沈惠璋 下载量: 171 浏览量: 423 国家社会科学基金支持
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114155 被引量
大学英语积极学科情感构建与模块自主学习实践研究Construction of Positive Subject Emotion and Practice of Independent Modular Learning in College English
周方方 下载量: 195 浏览量: 263 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119418 被引量
自动驾驶汽车侵权责任主体的认定研究Research on the Identification of the Subject of Infringement Liability of Autonomous Driving Vehicles
何 忆 下载量: 129 浏览量: 235
法学 Vol.12 No.4, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.124354 被引量
高中历史学科评价体系的构建路径探析Analysis on the Construction Path of the Evaluation System of High School History Subject
刘建军 下载量: 176 浏览量: 318
教育进展 Vol.13 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121534 被引量
“双主体”视域下高校思政课实践教学探究Research of Practical Teaching of Ideological and Political Courses in Universities under the Perspective of “Double Subject
拓雨欣, 杨 虹, 许素娟 下载量: 447 浏览量: 635 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.7, July 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.107251 被引量
碳中和目标下多元主体共治路径探析Analysis on the Path of Multi Subject Co-Governance under the Goal of Carbon Neutrality
马 俊 下载量: 182 浏览量: 380
法学 Vol.11 No.5, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115571 被引量
学科核心素养视域下小学英语作业设计研究Study on Primary School English Homework Design from the Perspective of Subject Core Literacy
杨方香 下载量: 219 浏览量: 911
教育进展 Vol.13 No.11, November 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111389 被引量
“多元决定”、“断裂”与“无主体”——论阿尔都塞结构主义历史观的核心特征“Multiple Decisions”, “Fracture” and “No Subject”—On the Core Features of Althusser’s Structuralist View of History
陈丽媛 下载量: 122 浏览量: 384
哲学进展 Vol.13 No.2, February 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.132041 被引量
我国双主体教学研究的进展与趋势——基于CiteSpace和VOSviewer的文献计量分析Progress and Trends in Dual Subject Teaching Research in China—Bibliometric Analysis Based on CiteSpace and VOSviewer
单子涵, 高思杨 下载量: 285 浏览量: 382 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121461 被引量