高中生物学教学中营养健康知识的渗透策略Penetration Strategy of Nutrition and Health Knowledge in High School Biology Teaching
崔 睿, 刘莉琳, 吴红卫, 吴远松, 肖云丽, 占剑峰 下载量: 112 浏览量: 191 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121004 被引量
浅谈在高中生物学教学中融入生命观念的策略A Brief Discussion on the Strategies of Integrating the Concept of Life into the Teaching of Biology in High School
王盈文 下载量: 54 浏览量: 95
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143401 被引量
项目式学习在高中生物教学中应用的思考Reflection on the Application of Project-Based Learning in High School Biology Teaching
陈 妍, 崔月花 下载量: 213 浏览量: 515
教育进展 Vol.13 No.9, September 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391080 被引量
基于思维导图的高中生物学微课设计——以微课“生态位”为例The Design of High School Biology Microlecture Based on Mind Mapping—Taking Microlecture “Ecological Niche” as an Example
周岱琳 下载量: 496 浏览量: 641
教育进展 Vol.13 No.3, March 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133153 被引量
“双碳”教育融入高中地理教学的内容解析及路径研究The Content Analysis and Path Research of Integrating “Dual Carbon” Education into High School Geography Teaching
马金梦, 徐立东, 赵瑞凯, 余 静, 杨灿灿 下载量: 164 浏览量: 340 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119433 被引量
高中生物课堂深度学习发生及实践路径的探索——以“基因指导蛋白质的合成”为例Exploration of the Occurrence and Practice Path of Deep Learning in High School Biology Classroom—Taking “Gene-Guided Protein Synthesis” as an Example
蔡明鲜, 夏启中 下载量: 74 浏览量: 119
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123127 被引量
HPS教学模式融入论证式教学的有关思考 Reflections on the Integration of the HPS Teaching Model into Argumentative Teaching
张 萍 下载量: 75 浏览量: 112
教育进展 Vol.14 No.4, April 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144528 被引量
新高考改革下地方高校理工科学生高考选科研究分析Research and Analysis of Subjects Choice for Science and Engineering Students in Local Universities under the New College Entrance Examination Reform
张晏禹, 王琪琳 下载量: 214 浏览量: 917 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010395 被引量
基于思维导图的慕课学习效果的实证研究——以《互联网金融》慕课为例An Empirical Study on the Learning Effect of MOOC Based on Mind Map—Taking “Internet Finance” MOOC as an Example
陈宛丽, 徐 勇 下载量: 277 浏览量: 450
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107279 被引量
STEM课程学习对初中生批判性思维倾向的影响初探A Preliminary Study on the Impact of STEM Course Learning on the Critical Thinking Tendency of Junior High School Students
何莎莎, 林 滢, 施农农 下载量: 154 浏览量: 273
教育进展 Vol.13 No.11, November 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111348 被引量