移除成长的障碍——社会心理干预在提高弱势地位学生学业成就中的应用Removing Barriers to Growth—The Application of Psychosocial Interventions in Improving the Academic Achievement of Disadvantaged Students
杨宝琰, 牟 洁 下载量: 72 浏览量: 124 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 25 2024, PDF, , DOI:10.12677/AE.2024.141114 被引量
抗逆力视角下家庭处境不利青少年自我分化发展的质性研究A Qualitative Study on the Self-Differentiation Development of Family Disadvantaged Adolescent from the Perspective of Resilience
安 芹, 戴彦清, 王 艳 下载量: 1,353 浏览量: 8,677 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.8 No.8, August 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.88128 被引量
聚焦特殊困难群体,“帮扶助困”重在“育人”——高校辅导员工作案例分析Focusing on Special Disadvantaged Groups,“Assisting and Helping the Needy”Emphasizes “Educating and Nurturing Individuals”—A Case Analysis of University Counselors’ Work
杨丽娟, 杨振宇 下载量: 214 浏览量: 350
教育进展 Vol.13 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138825 被引量
“数据鸿沟”中弱势群体基本权利保护研究 Study on the Protection of the Fundamental Rights of Disadvantaged Groups in the “Digital Divide
张丽平 下载量: 236 浏览量: 704
争议解决 Vol.9 No.1, January 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.91003 被引量
近五年国内外数字包容研究的知识图谱分析Knowledge Graph Analysis of Domestic and Foreign Digital Inclusion Research in the Past Five Years
徐仕佳, 李 敏 下载量: 67 浏览量: 106
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134322 被引量
大学生法律援助的实践路径研究Research on the Practice Path of College Students’ Legal Aid
计 娜, 马 志, 王 睿, 姚 叶, 王 昊, 宋清雨 下载量: 74 浏览量: 154 科研立项经费支持
法学 Vol.12 No.2, February 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.122124 被引量
初中生自卑补偿量表的编制Development of the Middle School Students’ Inferiority Complex Compensation Questionnaire
杨 迪, 张 倩, 邱柏杨 下载量: 249 浏览量: 448
心理学进展 Vol.12 No.2, February 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.122051 被引量
高中生学习投入影响机制与培养策略的研究The Research on the Influence of High School Students’ Learning Engagement
郝 雨, 张华敏, 韩思雅, 孙红梅 下载量: 407 浏览量: 755 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.1, January 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111029 被引量
扶志与扶智:精准资助育人视域下获奖助学生的教育管理路径研究Supporting Ambition and Wisdom: A Study on the Educational Management Path of Award-Winning Students from the Perspective of Precise Funding and Education
文艳美 下载量: 150 浏览量: 326
教育进展 Vol.13 No.8, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138844 被引量
师生关系对15岁学生阅读素养的影响:阅读兴趣的中介效应——基于PISA 2018我国4省市数据的研究The Influence of Teacher-Student Relations on Reading Literacy of Students Aged Fifteen Years Old: The Mediating Effect of Reading Interest—A Study Based on PISA 2018 Data from Four Provinces (Cities) in China
龚宁馨 下载量: 67 浏览量: 127
心理学进展 Vol.14 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143136 被引量