数、理、化课程德育促进功能与实施途径The Function of Moral Education and the Way to Implement of Science Courses
王世霞, 彭宗祥, 孟志雷 下载量: 980 浏览量: 2,744 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.5, September 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.85086 被引量
浅析初等数学与高等数学的教学衔接The Teaching Connection between Elementary Math and Advanced Math
石义霞 下载量: 928 浏览量: 1,420 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.3, April 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103044 被引量
数学焦虑与估算精算的关系研究Research on the Relationship between Math Anxiety and Approximate Arithmetic and Actuarial Arithmetic
盛盼盼, 王晓庄 下载量: 373 浏览量: 551 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112317 被引量
数学焦虑的理论基础、影响因素与干预Theoretical Basis, Influencing Factors and Interventions of Math Anxiety
李 鲜, 杨一鸣, 王 超 下载量: 253 浏览量: 421 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.13 No.10, October 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310523 被引量
基于OBE有效教学理念下的本科数学教学模式探讨A Discussion of Effective Math Teaching Modes for Colleges Based on the OBE Ideals
陈 敏, 吴语来 下载量: 261 浏览量: 423 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102040 被引量
微信在数学教学中的应用研究Application of WeChat in Math Teaching
王亚珍, 范楠楠, 徐加波, 陈 星 下载量: 974 浏览量: 2,265 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.8 No.4, July 18 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.84070 被引量
信号与系统课件中的Flash数学函数引擎The Flash Math Function Engine in Signals and Systems Courseware
郭仁春, 赵立杰, 白海军, 王国刚, 王倚天, 汪 滢 下载量: 484 浏览量: 649 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105140 被引量
核心素养视域下初中数学作业现状及优化路径Current Situation and Optimization Path of Junior High School Math Homework from the Perspective of Core Literacy
刘佳鑫, 徐长玲 下载量: 180 浏览量: 440 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134338 被引量
基于自我效能感的数学成绩的预测模型Prediction Models of Academic Performance in Math Based on the Self-Efficacy
王志祥, 赵佩佩, 张加明, 周友士 下载量: 388 浏览量: 543 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.10 No.4, August 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2021.104072 被引量
具身学习视域下野外实践课程有效性影响因素研究Research on the Factors Influencing the Effectiveness of Field Practice Courses from the Perspective of Embodied Learning
王 玫, 罗琪馨, 徐翠平, 张云耀 下载量: 138 浏览量: 399 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.121019 被引量